20xx幼兒園中班教案快板打起來含反思(編輯修改稿)
2024-10-01 09:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 來表演山東快板?夸夸我的家鄉(xiāng)好?好不好呀 〔1〕教師示范表演，鼓勵幼兒仔細(xì)觀察并模仿教師的站資、手勢和表情。 〔2〕幼兒集體模仿。 六、講評結(jié)束 教師：小朋友回家以后，和爸爸媽媽一起來表演山東快板好不好 七、延伸活動 為了表達(dá)幼兒園課程的整合性，我們還可以組織一系列延伸活動。在區(qū)域活動中，為幼兒投放足夠的快板，供幼兒練習(xí)。讓幼兒進(jìn)行區(qū)域活動的時候可以自主的表演和使用?！ “?、活動評價 活動前，幼兒已經(jīng)通過局部活動了解了快板，并聽過?武松打虎?的故事，在做好經(jīng)驗儲藏的同時，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，掌握了學(xué)習(xí)的方法。 活動中，通過聽聲音辨樂器的方法，調(diào)動了孩子的好奇心和積極性，并通過對快板觀察并嘗試使用的過程讓孩子對快板充滿興趣，活動中我引導(dǎo)幼兒通過視頻的觀看掌握打快板的方法和節(jié)奏，并將快板和我們以前學(xué)過的兒歌聯(lián)系起來，讓幼兒一邊打快板一邊說兒歌，使幼兒能更容易理解和接受，孩子們對這種快板的說唱形式很感興趣，并能積極地使用和表演。 區(qū)域活動 ?說快板? 小朋友們來說塊板 夸夸我的家鄉(xiāng)好 打竹板，走向前， 小朋友們笑開顏?！ ∩吓_不把別的表， 只夸咱得家鄉(xiāng)好。 濟南的泉水清又甜， 菏澤的牡丹十里香， 泰山的美名傳四方， 濰坊的風(fēng)箏最美麗。 高速公路寬又廣，
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