20xx小學語文六年級教案——詹天佑教學設計之一(編輯修改稿)
2024-10-01 09:51 本頁面
【文章內容簡介】 繞這句話安排了什么內容 討論交流，分段，理清文章層次，概括段落大意?！ 蔡峋V挈領，摒棄繁瑣分析，強調對文章的整體把握，訓練提高學生閱讀能力?！场 ∷?、突出主線，引發(fā)探究?！ ⊥ㄟ^學習，你認為詹天佑是個怎樣的人 自由交流，簡要陳述?！ 哺鶕n文內容，尊重學生個性體驗，為分組探究設下伏筆?！场 ∥?、分組合作，問題探究?！ 〗處熢诤献髑疤岢雒鞔_要求。 〔1〕要抓住具體事例，結合自己對重點詞句的理解說明自己的問題?！ ?〕組內成員應明確分工，有組織，有秩序，確保合作高效?！ ?〕可按教師提供的問題進行研究或自行設計問題。 例： A、在〔〕的情況下，詹天佑主持修筑京張鐵路?！ 、找出詹天佑在勘測線路遇到困難時的表現(xiàn)，仔細體會?！ 、把開鑿隧道和設計線路兩局部用畫圖或實驗的方法來說明?！ 矊W生分組合作提出明確要
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