20xx小學語文六年級教案——春教學設計之一(編輯修改稿)
2024-10-01 09:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 二段。 ?①自由讀，思考：第二段作者寫了春天哪幾方面的景物? (小草、花、風、雨。) ?②指導讀小草局部?！ 、刍锇榛W花、風兩個自然段?！ ?春花和春風各有什么特點?哪些詞句寫出這特點?最喜歡的句子是什么?為什么喜歡? ?用自己的朗讀讀出春花的多、美，春風的柔和，讀出自己的喜愛之情。 ?④獨立自學春雨自然段?！ ?回憶前面的學法：劃找。一。一。思考。一。一。朗讀體味。一。一。匯報交流。一。一。訓朗讀。 按此法學習。 ?⑤課內(nèi)做作業(yè)本5題。 ?(3)學習第三段?！ ?這段講一個什么意思?在用詞上有什么新特點?(AABB式和ABAB式的使用。) ?(4)學習第四段。 ?這三句各告訴我們春天的什么特點?這三句順序能改變嗎? 為什么? ? 這三句采用什么寫法?該怎么讀?為什么要一句比一句加強語氣? ?3．作業(yè)?！ ?(1)修改課堂上的作業(yè)。 ?(2)準備背誦課文，有能力的先背誦四兩段?！ 〉谌n時 ?教學目標 ?1．
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