小學(xué)語文六年級(jí)教案——詹天佑教學(xué)設(shè)計(jì)之一(編輯修改稿)
2024-10-07 01:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 繞這句話安排了什么內(nèi)容 討論交流，分段，理清文章層次，概括段落大意?！ 。ㄌ峋V挈領(lǐng)，摒棄繁瑣分析，強(qiáng)調(diào)對(duì)文章的整體把握，訓(xùn)練提高學(xué)生閱讀能力。） 四、突出主線，引發(fā)探究?！ ⊥ㄟ^學(xué)習(xí)，你認(rèn)為詹天佑是個(gè)怎樣的人 自由交流，簡(jiǎn)要陳述?！ 。ǜ鶕?jù)課文內(nèi)容，尊重學(xué)生個(gè)性體驗(yàn)，為分組探究設(shè)下伏筆。） 五、分組合作，問題探究?！ 〗處熢诤献髑疤岢雒鞔_要求。 ?。?）要抓住具體事例，結(jié)合自己對(duì)重點(diǎn)詞句的理解說明自己的問題。 ?。?）組內(nèi)成員應(yīng)明確分工，有組織，有秩序，確保合作高效?！ 。?）可按教師提供的問題進(jìn)行研究或自行設(shè)計(jì)問題?！ ±骸 、在（）的情況下，詹天佑主持修筑京張鐵路?！ 、找出詹天佑在勘測(cè)線路遇到困難時(shí)的表現(xiàn)，仔細(xì)體會(huì)。 C、把開鑿隧道和設(shè)計(jì)線路兩部分用畫圖或?qū)嶒?yàn)的方法來說明?！ 。▽?duì)學(xué)生分組合作提出明確要
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