20xx幼兒園中班交通主題教案認識紅綠燈含反思(編輯修改稿)
2024-10-01 09:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 活動三：馬路上的紅綠燈 活動目標： 通過音樂游戲，穩(wěn)固對紅燈停、綠燈走的交通規(guī)那么的認識?！ ∮淇斓貐⒓右魳酚螒颉！ 』顒訙蕚洌河變阂颜J識了馬路上的紅綠燈、紅、黃、綠燈〔自制〕、歌曲錄音?紅綠燈??！ 』顒又攸c：能根據(jù)音樂的變化變換游戲動作?！ 』顒与y點：穩(wěn)固紅燈停、綠燈走的交通規(guī)那么。 活動過程： 在討論中引發(fā)主題： 〔1〕回憶引發(fā)討論： 前幾天，我們在馬路上看到了什么 馬路上為什么要有紅綠燈 〔2〕了解紅、綠、黃燈的不同作用： 紅、綠、黃燈它們分別表示什么 今天我們一起來做紅綠燈的游戲?！ ≡谟螒蛑懈惺苄桑骸 ∮螒蛞唬杭t綠燈〔以歌曲旋律為背景〕 方法：幼兒做小司機四散跑動，老師分別出示紅、黃、綠燈。紅燈時，幼兒蹲下做剎車狀；黃燈時，幼兒起立做準備狀；綠燈時，幼兒向前行駛?！ ∮螒蚨菏致房凇惨愿枨蔀楸尘啊场 》椒ǎ簩⒂變悍殖伤慕M，分別站在十字路口的四條馬路上做小司機，老師站在交叉路口做紅綠燈，幼兒根據(jù)不同顏色的燈做出相應(yīng)的反響?！ ≡诮巧Q中學唱歌曲： 〔1〕請一名幼兒做紅綠燈指揮交通，老師扮演小司機示范演唱歌曲。 〔2〕幼兒和老師一起在唱唱玩玩中學習歌曲。 〔3〕幼兒和老師共同搭
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