紅綠燈說(shuō)課稿(編輯修改稿)
2024-10-22 16:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 五、活動(dòng)過(guò)程教師播放動(dòng)畫(huà)視頻《交通安全拍手歌》導(dǎo)入交通安全的主題。教師：想不想學(xué)唱這首歌啊？知道這首歌唱的是什么嗎？想唱的話呢，這節(jié)課就要好好聽(tīng)講。教會(huì)幼兒如何拍手做游戲，一邊聽(tīng)歌一邊拍手學(xué)說(shuō)?？磩?dòng)畫(huà)短片《認(rèn)識(shí)紅綠燈》。教師提問(wèn)：短片里的兩個(gè)小孩子在做什么？請(qǐng)幼兒集體站起來(lái)，跟著老師學(xué)做律動(dòng)：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等，過(guò)街要走斑馬線。游戲“紅綠燈”請(qǐng)幼兒每人頭上戴上頭飾“紅燈”、“綠燈”、“黃燈”、“小汽車(chē)”、“公共汽車(chē)”和“斑馬線”。老師說(shuō)：紅燈亮，問(wèn)幼兒：該怎么做？開(kāi)車(chē)的幼兒停下，走步的幼兒從斑馬線過(guò)馬路，去對(duì)面的商店買(mǎi)氣球。老師說(shuō)：黃燈亮，問(wèn)幼兒：該怎么做？開(kāi)車(chē)的幼兒停下，走步的幼兒等一等。老師說(shuō)：綠燈亮，問(wèn)幼兒：該怎么做？開(kāi)車(chē)的幼兒開(kāi)著汽車(chē)穿過(guò)斑馬線收錢(qián)載客，走步的幼兒站在馬路邊不許動(dòng)。出示紅綠燈圖片，讓幼兒熟悉紅綠燈的顏色及外形。教師小結(jié)：通過(guò)以上的學(xué)習(xí)，我們知道走在馬路上，一定要遵守交通規(guī)則，否則馬路上會(huì)亂套，有時(shí)候會(huì)很危險(xiǎn)，會(huì)危及到人的生命。我們認(rèn)識(shí)了紅綠燈，就要遵守交通規(guī)則，走在馬路上就會(huì)很安全、很順暢。紅綠燈可以使交通順暢，還可以避免交通事故的發(fā)生。六、活動(dòng)延伸：由于本節(jié)課實(shí)踐性較強(qiáng)，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)理論比較難理解，所以在條件允許的情況下，可以帶幼兒實(shí)地參考觀察，便于幼兒加深記憶，并真正了解它們的用途。七、活動(dòng)效果在活動(dòng)過(guò)程中缺少對(duì)幼兒的個(gè)別提問(wèn)，個(gè)別指導(dǎo)。在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，沒(méi)有總結(jié)性語(yǔ)言，結(jié)尾倉(cāng)促。沒(méi)有說(shuō)明交通安全標(biāo)志的重要性，沒(méi)有有效地培養(yǎng)他們遵守交通安全的意識(shí)。第三篇：紅綠燈 歌詞紅綠燈呀，眨眼睛，十字路口最分明 綠燈行走紅燈停，該停該行要分清。綠燈行走紅燈停，該停該行要分清 啦啦啦啦，啦啦啦啦一撇一捺做個(gè)人，一身正氣講文明 長(zhǎng)長(zhǎng)短短人生路，邁步要看紅綠燈。紅綠燈呀，眨眼睛，十字路口最分明 知榮知恥路燈生，好事壞事要分清。知榮知恥路燈生，好事壞事要分清。啦啦啦啦，啦啦啦啦一撇一捺做個(gè)人，一身正氣講文明 長(zhǎng)長(zhǎng)短短人生路，邁步要看紅綠燈。啦啦啦啦，啦啦啦啦一撇一捺做個(gè)人，一身正氣講文明 長(zhǎng)長(zhǎng)短短人生路，邁步要看紅綠燈。邁步要看，要看紅綠燈。第四篇：紅綠燈實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)報(bào)告班級(jí)：學(xué)號(hào)： 姓名：日期：實(shí)驗(yàn)一、紅綠燈控制一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖煜ぼ浖氖褂?，掌握plc編程的方法，編寫(xiě)程序控制十字路口的紅綠燈。二、實(shí)驗(yàn)設(shè)備一臺(tái)安裝有STEP 。三、控制要求分析實(shí)驗(yàn)利用PLC控制十字路口的紅綠燈。十字路口的紅綠燈分為橫向控制燈和縱向控制燈，每個(gè)方向有紅、綠、黃3種顏色的控制燈。當(dāng)電路接通，雙向紅綠燈開(kāi)始正常工作，橫向的綠燈和縱向的紅燈先亮。橫向的綠
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