20xx幼兒園大班音樂活動教案三個小和尚好含反思(編輯修改稿)
2025-10-01 09:47 本頁面
【文章內容簡介】 水、沒水喝、難受的動作和表情?！ 。暾乇硌萑齻€和尚挑水、抬水、沒水喝〔AAA3〕等動作。 〔二〕教師引導幼兒根據故事情節(jié)創(chuàng)編小和尚們動腦筋、握手言和的動作〔B段音樂〕?！ 踩辰處熗ㄟ^提問啟發(fā)幼兒動腦筋想出各種取水的方法，來表現小和尚團結協(xié)作共同取水的情節(jié)，幼兒三人一組，用組合動作進行表現〔A39。段音樂〕?！ ∪?、幼兒隨音樂根據故事情節(jié)完整、合拍地進行表演 〔一〕幼兒在教師的帶著下聽音樂完整地表演。 〔二〕幼兒集體創(chuàng)編結尾造型并進行表演。 〔三〕教師采取退出的方法，讓幼兒完整地、主動地練習動作，享受表演的樂趣?！ ∷?、啟發(fā)幼兒思考教師：為什么到最后三個和尚沒水喝在共同做一件事情的時候，大家應該怎么做
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