20xx小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——珍貴的教科書(shū)教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-10-01 09:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)目標(biāo) 〔一〕了解戰(zhàn)爭(zhēng)年代的艱苦條件下，學(xué)生堅(jiān)持學(xué)習(xí)的艱難和張指導(dǎo)員不怕?tīng)奚s耀獻(xiàn)身的精神?！ 捕撑迕總€(gè)自然段的意思，了解自然段之間的聯(lián)系。滲透給課文分段的訓(xùn)練。 〔三〕認(rèn)識(shí)省略號(hào)及其用法。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 〔一〕學(xué)習(xí)課文，懂得教科書(shū)的珍貴?！ 捕沉私庾匀欢沃g的聯(lián)系，進(jìn)行分段訓(xùn)練。 三、教學(xué)過(guò)程 〔一〕解題?！ ∈紫劝鍟?shū)課題?珍貴的教科書(shū)? 教科書(shū)指學(xué)生用的書(shū)；珍貴：價(jià)值大，意義深、珍貴的?！ 槭裁唇炭茣?shū)如此珍貴？教科書(shū)到底珍貴在哪里呢？下面我們繼續(xù)學(xué)習(xí)本篇課文?！ 捕持v讀課文?！ ?．學(xué)習(xí)第1自然段： 〔1〕指名讀第1自然段，說(shuō)說(shuō)這個(gè)自然段主要寫(xiě)什么？ 討論明確：這個(gè)自然段主要寫(xiě)延安小學(xué)學(xué)習(xí)條件艱苦，師生渴望得到一本珍貴的教科書(shū)?！ ?〕帶著問(wèn)題再讀第1自然段，思考討論： ?、傺影残W(xué)的同學(xué)們頑強(qiáng)地堅(jiān)持學(xué)習(xí)表現(xiàn)在什么地方？ 表現(xiàn)在戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境、條件艱苦?！ 、趲熒鷨?wèn)讀第3句，思考討論：從什么地方看出延安小學(xué)的學(xué)習(xí)條件十分艱苦？ 教師出示下表，幫助學(xué)生邊默讀課文，邊填寫(xiě)，理解延安小學(xué)學(xué)習(xí)條件的艱苦?！ 〉诙渲械娜齻€(gè)分句，每個(gè)分句都是： 默讀思考：為什么說(shuō)張指導(dǎo)員帶來(lái)的消息是振奮人心的？ 投影重點(diǎn)句幫助理解： 投影A，我們多么渴望每人都能有一本教科書(shū)?。 ∫寣W(xué)生體會(huì)出：一方面說(shuō)明當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)條件非常艱苦，突出無(wú)書(shū)的困難，所以大家渴望每人都能有一本教科書(shū)，表達(dá)了教科書(shū)的珍貴；另一方面說(shuō)明，在大家十分渴望教科書(shū)時(shí)，張指導(dǎo)員告訴大家有書(shū)的好消息，所以說(shuō)這個(gè)消息是振奮人心的?！ ⊥队癇句：同學(xué)們知道書(shū)是
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