20xx小學四年級語文教案——啄木鳥和大樹第二課時(編輯修改稿)
2025-10-01 09:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 找出大樹說的話，用mdash。mdash。劃下來。 交流，指名讀句子。想一想；啄木鳥、大樹說話時的語氣是怎么樣的？〔同桌互讀，討論?！场 ∮懻?、交流?！ ?〕、第一次對話： a、大樹為什么叫起來？〔看圖想象大樹會怎么痛?！持笇ёx句子〔指名讀，評議，齊讀，要讀得響，讀得快，連著說?！场 、啄木鳥為什么要啄大樹呢？〔指名讀句子。〕你覺得啄木鳥怎么樣？指導讀句子〔自由讀，指名讀，評議，齊讀，要讀出啄木鳥親切、耐心的語氣?！场 、分角色讀第一次對話?！ ?〕、第二次對話： a、從啄木鳥對大樹說的話中我們可以知道：這棵大樹已經(jīng)生病了，可大樹自己知道嗎？你從哪里看出來？ b、我這樣年輕力壯，身上哪會有蟲？這句話是什么意思？請你換一種說法?！参疫@樣年輕力壯，身上不會有蟲?！部磮D理解年輕力壯〕 c、這時，大樹說話的語氣是怎樣的？它為什么生氣？指導讀句子?！ 、面對生氣的大樹，啄木鳥怎么樣？〔
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