20xx中班科學(xué)可以食用的葉子教案反思(編輯修改稿)
2024-10-01 09:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 下別的小朋友分得對(duì)不對(duì)，好嗎如果不對(duì)，請(qǐng)你把它找出來(lái)，放在適宜的籃子里?！?〕小結(jié)，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)：你發(fā)現(xiàn)哪些葉子分錯(cuò)了，你是怎么分的。師：其實(shí)我們可以食用的葉子還有很多很多，老師在電腦上也找到了一些，我們一起來(lái)看看好嗎引入觀看電腦課件活動(dòng)。〔1〕幫助幼兒進(jìn)一步穩(wěn)固葉子的食用方法。〔2〕電腦顯示一些可以食用的葉子，請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)這些葉子叫什么，是怎么吃的。過(guò)程中出現(xiàn)了兩種幼兒不認(rèn)識(shí)的葉子，對(duì)于這個(gè)突發(fā)情況，我沒(méi)有馬上把答案告訴他們，而是讓他們請(qǐng)教客人老師，收到了較好的效果。提問(wèn)：剛剛我們認(rèn)識(shí)了這么多可以吃的葉子，你們知道它是從那里來(lái)的嗎是誰(shuí)種出來(lái)的引入表演活動(dòng)：?種菜忙?。教師鼓勵(lì)幼兒將平日里看到的農(nóng)民伯伯及爺爺奶奶種菜的樣子大膽的表現(xiàn)出來(lái)。以談話的形式進(jìn)行品德教育：〔1〕知道蔬菜有營(yíng)養(yǎng)，要多吃蔬菜?！碴愘卉缯f(shuō)：黃金伙伴是葉子做的，我們要多吃。〕〔2〕知道農(nóng)民伯伯種菜很辛苦，要尊敬他們。師：今天來(lái)了這么多
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