20xx中班科學(xué)可以食用的葉子教案反思-wenkub.com
2024-10-01 09:41 本頁面
【正文】 適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課，快來看看中班科學(xué)兔子和它的長耳朵教案吧。產(chǎn)生探究動(dòng)物自我保護(hù)本領(lǐng)的興趣?；顒?dòng)反思：活動(dòng)中能抓住幼兒的興趣點(diǎn)，從幼兒的興趣出發(fā)，能做到有的放矢，讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人，讓老師作為引導(dǎo)者和傾聽者的身份，真正做到玩中學(xué)、學(xué)中玩，會(huì)對教學(xué)效率的提高有和那幫助。師：今天來了這么多客人老師，我們請客人老師一起來品嘗一些可以食用的葉子，好嗎引入分組延伸活動(dòng)：〔1〕制作葉子拼盤。教師鼓勵(lì)幼兒將平日里看到的農(nóng)民伯伯及爺爺奶奶種菜的樣子大膽的表現(xiàn)出來?！?〕幫助幼兒進(jìn)一步穩(wěn)固葉子的食用方法。〔2〕師檢查其中一組幼兒分類情況，指出明顯的錯(cuò)誤，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入第二次分類?！?〕師：小朋友們平時(shí)吃過那些葉子呢你是怎么吃的引入分組討論活動(dòng)。方籃假設(shè)干個(gè)〔標(biāo)有生吃、熟吃、做藥等圖形標(biāo)志〕?；顒?dòng)目的：通過活動(dòng)，使幼兒進(jìn)一步了解葉子的各種食用方法。中班科學(xué)可以食用的葉子教案反思這是中班科學(xué)可以食用的葉子
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