20xx小學(xué)六年級語文教案——小音樂家揚(yáng)科教案設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-10-01 09:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、十一自然段〔出示插圖〕 從這里能不能看出揚(yáng)科很愛音樂 〔學(xué)生討論〕 他雖然很怕，但是有一股無法抗拒的力量在推著他往前走 無法抗拒的力量是什么力量〔對音樂，對小提琴的熱愛的力量〕 反復(fù)讀〔出示投影〕 自己先讀一遍，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣來讀〔生答〕 教師總結(jié)：朗讀時要用深沉的語調(diào)緩慢的語速，并且要注意較多的頓歇〔如在他很久很久之后安排頓歇〕，要有拉長的停頓〔如在他怕他不敢動后加長停頓時間〕，要把這種怕和愛的沖突變得異常沉重 這么愛音樂，有音樂天賦的揚(yáng)科他的命運(yùn)是怎樣的呢〔非常悲慘〕 〔音樂〕對音樂，對小提琴的熱愛讓揚(yáng)科情不自禁的去看看那把小提琴，但是
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