【總結(jié)】 教學(xué)目標(biāo): 。 。有感情的朗讀課文。. 3、培養(yǎng)學(xué)生默讀、感悟的能力,同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生提出問(wèn)題并通過(guò)討論、交流解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力。 4、學(xué)習(xí)哈爾威船長(zhǎng)臨危不...
2024-10-01 09:55
【總結(jié)】《諾曼底號(hào)遇難記》說(shuō)課稿 《“諾曼底”號(hào)遇難記》是六年制小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)第三單元的一篇自讀課文,下面我將怎樣上這一節(jié)課的想法說(shuō)一說(shuō)。 一、說(shuō)教材內(nèi)容。 這篇課文講的是照例行駛在從南安普敦到格恩西島...
2024-12-03 03:12
【總結(jié)】 一、素質(zhì)教育目標(biāo) 〔-〕知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 認(rèn)識(shí)本課生字,理解課文內(nèi)容。 〔二〕能力訓(xùn)練點(diǎn) 1、有感情地朗讀課文。 2、培養(yǎng)學(xué)生默讀、感悟的能力,同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生提...
2024-09-30 17:05
【總結(jié)】1 教學(xué)設(shè)計(jì)思路: 教育家皮亞杰認(rèn)為能創(chuàng)造情境就是發(fā)明,發(fā)明存在于構(gòu)建求知 情境的過(guò)程中。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),這樣的學(xué)習(xí)也具有一定的創(chuàng)造性。皮 亞杰認(rèn)為,創(chuàng)造教學(xué)的最大特點(diǎn)就是強(qiáng)調(diào)學(xué)生獲得的每個(gè)真...
2025-08-06 00:31
【總結(jié)】王永秀“諾曼底”號(hào)遇難記維克多.雨果,(l802~1885)19世紀(jì)法國(guó)作家。貫穿他一生活動(dòng)和創(chuàng)作的主導(dǎo)思想是人道主義、以愛(ài)制“惡”,其代表作是:《巴黎圣母院》、《悲慘世界》等長(zhǎng)篇小說(shuō)。安普敦負(fù)載船舷洶涌瑪麗
2024-12-11 11:30
【總結(jié)】諾曼底號(hào)遇難記雨果松江區(qū)佘山學(xué)校楊勇華雨果簡(jiǎn)介?維克多·雨果(1802—1885),十九世紀(jì)法國(guó)文學(xué)大師,詩(shī)人、小說(shuō)家、劇作家、文藝評(píng)論家、政論家。被譽(yù)為“法蘭西的民族詩(shī)人”,浪漫主義文學(xué)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖。小說(shuō)代表作有
2024-12-11 11:31
【總結(jié)】1 一、素質(zhì)教育目標(biāo) (-)知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 認(rèn)識(shí)本課生字,理解課文內(nèi)容。 (二)能力訓(xùn)練點(diǎn) 1、有感情地朗讀課文。 2、培養(yǎng)學(xué)生默讀、感悟的能力,同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生提出問(wèn)題并通 過(guò)討論、交流解...
2025-08-05 22:41
【總結(jié)】1 [教學(xué)目的] 一、知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 1.學(xué)會(huì)本課生字新詞。 2.知道文章寫了一件什么事。 二、能力訓(xùn)練點(diǎn) 1.培養(yǎng)認(rèn)真讀書(shū)質(zhì)疑、解疑的習(xí)慣和能力。 2.培養(yǎng)從現(xiàn)象到本質(zhì)的分析事物方法,...
2025-08-06 00:40
【總結(jié)】2021/1/17“諾曼底”號(hào)遇難記雨果2021/1/17雨果簡(jiǎn)介?維克多·雨果(1802—1885),十九世紀(jì)法國(guó)文學(xué)大師,詩(shī)人、小說(shuō)家、劇作家、文藝評(píng)論家、政論家。被譽(yù)為“法蘭西的民族詩(shī)人”,浪漫主義文學(xué)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖。小說(shuō)代
2024-12-11 15:33
【總結(jié)】諾曼底號(hào)遇難記(法)雨果白鶴中學(xué)周蜜走近作者:?維克多·雨果(1802-1885),1827年發(fā)表《克倫威爾》序言,成為當(dāng)時(shí)浪漫主義運(yùn)動(dòng)的重要宣言,雨果本人亦因此而被公認(rèn)為浪漫主義運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖。其主要詩(shī)集有《頌詩(shī)集》、《新頌歌集》、《頌詩(shī)與長(zhǎng)歌》、《東方吟》
2024-12-11 15:32
【總結(jié)】諾曼底號(hào)遇難記文中的主人公是誰(shuí)讀完課文后,請(qǐng)簡(jiǎn)單的敘述一下故事情節(jié)(時(shí)間、環(huán)境、起因、場(chǎng)面、發(fā)展高潮、結(jié)束)請(qǐng)給文章分段諾曼底號(hào)遇難記讀完課文后,請(qǐng)簡(jiǎn)單的敘述一下故事情節(jié)時(shí)間:1870年3月17日夜晚環(huán)境:大海上夜色正濃,薄霧彌漫起因:“瑪麗號(hào)”筆直地朝著“諾曼底號(hào)”逼了過(guò)來(lái)諾曼底號(hào)遇
【總結(jié)】“諾曼底”號(hào)遇難記雨果1.“諾曼底”號(hào)是在什么時(shí)間、什么情況下出發(fā)航行的?2.“諾曼底”號(hào)發(fā)生海難的原因是什么?,船上出現(xiàn)了什么樣的緊急情況?,船長(zhǎng)哈爾威是如何果敢地指揮救人的??通讀全文,思考問(wèn)題走近作者點(diǎn)擊名著雨果,法國(guó)作家,法國(guó)浪漫主義文學(xué)的重要代表。主要
【總結(jié)】《諾曼底號(hào)遇難記》教學(xué)反思 《諾曼底號(hào)遇難記》教學(xué)反思1上完《諾曼底號(hào)遇難記》一課后,我覺(jué)得自己又有了很多的感觸,因?yàn)橐郧耙步踢^(guò)這課,相比,感受不是很深,更談不上感動(dòng)了。首先,在這節(jié)課上我經(jīng)...
2024-12-03 03:50
【總結(jié)】讀《“諾曼底”號(hào)遇難記》有感 讀《“諾曼底”號(hào)遇難記》有感人生的路上,難免會(huì)有困難,每人都有不同的解決辦法?!丁爸Z曼底”號(hào)遇難記》中的船長(zhǎng)哈爾威在危難面前的選擇讓我深受震撼。這個(gè)故事...
2024-12-04 22:54
【總結(jié)】《諾曼底號(hào)遇難記》教學(xué)設(shè)計(jì) 《諾曼底號(hào)遇難記》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)本課6個(gè)生字。 2、有感情地朗讀課文。 3、讀懂課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)哈爾威船長(zhǎng)的崇高品質(zhì),體會(huì)他的偉大人...
2024-12-06 01:09