20xx小學六年級語文教案——他是我的朋友(編輯修改稿)
2025-10-01 09:37 本頁面
【文章內容簡介】 有沒有自己解決不了的問題請舉手?！采e手〕 p師:沒關系，我們還可以在小組里面交流，誰來說說你讀懂了什么或者哪個問題請大家給你幫助?！采e手〕 p假設一：為什么用酒精擦試 p師：這是一個醫(yī)學常識，誰來告訴他 p生：酒精可以用來消毒。我們平時打針時也要消毒一下，傷口不會感染?！ 師：你真是個小傅士，懂得的知識真多，〔對原生〕現在明白了嗎 p假設二：為什么很快地躺在草墊上 p師：誰能答復這個問題 p生1：因為小姑娘急需輸血，如果不馬上輸，她就會死去?！ 師：現在你明白嗎把這句話讀一讀?！ 假設三：輸血過程中，阮恒為什么一動不動，一句話也不說 p師：〔啟發(fā)〕：讀書百遍，其義自現，同學們可以再把上下文讀一讀。 p假設四：啜泣是什么意思：〔為什么啜泣〕 p師：你能不能把帶有啜泣的整句話讀出來〔生讀〕。這是寫他輸血時的樣子。誰來說說啜泣的意思〔查查字典〕 p生1：啜泣是，抽抽嗒嗒地哭， p師：書上還用什么詞寫他的哭呢 p生2：嗚咽、哭泣、抽泣〔師板書：啜泣、嗚咽、哭泣、抽泣〕〔可解釋：這些詞都表示哭，它們意思是相近的，但為了防止重復，所以用不同的詞來表示，可見我們祖國的語言文字多么豐富呀！〕 p師：一開始，阮恒只是啜泣了一下，后來他忍不住痛苦嗚咽了起來，周圍的人關切地望著他接著，他不時的啜泣變成了持續(xù)不斷的低聲哭泣?？梢娝薜脑絹碓?
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