20xx小學(xué)三年級(jí)語文教案——少年聶耳教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-10-01 09:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 分段的操作步驟，交流分段。 四、作業(yè) 第二(d236。 232。r)教時(shí) 教學(xué)(jiāo xu233。)要點(diǎn). 教學(xué)(jiāo xu233。)25自然段。能劃出課文中具體(j249。tǐ)描寫聶耳少年時(shí)代就非常喜歡音樂的詞句，深入閱讀。 教學(xué)(jiāo xu233。)過程 一、讀第25自然段?！ ≌f說課文講了聶耳少年時(shí)代的哪幾件事？ 〔聽、學(xué)笛子，忘情吹笛子〕 課文是圍繞哪幾句話來講的？ 〔少年時(shí)代就非常喜歡音樂〕 二、深讀閱讀，找找從哪些句子、詞語中你能體會(huì)到聶耳很喜歡音樂？ 〔各自用自己喜歡的方式學(xué)習(xí)〕 三、師生交流 聶耳常常跑到眼睛一眨不眨地側(cè)耳傾聽?！ ∮幸淮危櫠芙探涛覇?？ 從此，聶耳就天天到他那里學(xué)吹笛子?！ 「绺缛ヂ櫠?ni232。 ěr)卻吹起了笛子?！ ≡酱翟接袆潘坪?s236。 hū)一點(diǎn) 引著滇池(diān ch237。)上的聶耳用湖光山色?！ ≈攸c(diǎn)理解側(cè)耳傾聽(qīngtīng)、懇求、聶耳不愛玩嗎？為什么他不去攀登龍門？
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1