20xx小學(xué)六年級語文教案——泉水教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-10-01 09:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，正好為你清脆的歌聲伴奏。還可仿照上述詞句的形式另寫幾個詞語或幾句話。 熟讀課后練習(xí)我會讀中的小韻文，然后小組合作進(jìn)行朗讀表演。鼓勵有興趣的同學(xué)把它背下來或抄下來?！ ∥?、實踐活動 以小組為單位，組織一次公益活動，如，清掃街心公園的衛(wèi)生，制做保護(hù)環(huán)境的宣傳牌，幫助軍屬做家務(wù)為社會奉獻(xiàn)愛心?！ 緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】 〔第二課時〕 １、復(fù)習(xí)8個要求認(rèn)讀的生字詞，正確書寫要求掌握的生字詞?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文，感悟課文內(nèi)容。試著背誦自己喜歡的段落。 激發(fā)學(xué)生把自己想說的話說出來的興趣。 學(xué)習(xí)泉水樂于助人，無私奉獻(xiàn)的精神?！ 窘虒W(xué)過程】 一、復(fù)習(xí)生字詞 今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)?泉水?這篇文章。〔板書課題〕 第一節(jié)大家讀了課文，認(rèn)識了幾個生字朋友，你們還記得他們的名字嗎 出示生字詞。哦塔罐杜鵑縫〔指名認(rèn)讀〕股指名讀。〔出示：一股清泉指名讀〕脆我在課前看同學(xué)們的作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)上節(jié)課學(xué)的生字中這個脆字寫得不太好，下面咱們再來寫一寫?！ 鴮懮衷~：脆天然水塔杜鵑 二、學(xué)習(xí)課文 初讀課文?！ ?〕過渡：下面咱們來讀讀課文吧。你們想怎么讀呢〔指名說〕那就請你當(dāng)回小老師，來分配分配吧?！ ?〕評價：這幾個同學(xué)讀得怎么樣誰來簡單地評價評價 學(xué)習(xí)課文。第一自然段〔1〕誰還愿意讀第一自然段〔2〕你們能讀好嗎誰能先給我說說，如果讓你讀這一段，你會怎么讀呢我們讀的時候要讀出泉水清脆的歡快的聲音?！?〕你們先自己練習(xí)練習(xí)吧?！沧杂勺x〕〔4〕
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