20xx小學(xué)六年級語文教案——泉水教學(xué)設(shè)計(jì)(更新版)
【正文】 、指導(dǎo)背誦 課文讀完了，你們喜歡這篇課文嗎你喜歡哪局部，就請你把你喜歡的那局部背下來?！场 z查背誦?！场?〕小結(jié)：你們說得這么精彩，如果能寫下來就更好了，有興趣的同學(xué)可以課下把它寫成文字?！?〕大家說得真起勁，我也很想和大家一起欣賞這美麗的畫面，回憶這四個(gè)自然段的內(nèi)容，你們歡送我嗎〔10〕下面請你從這四個(gè)自然段中選一個(gè)你喜歡的自然段讀一讀。〔2〕學(xué)生互讀互說。 〔2〕評價(jià)：這幾個(gè)同學(xué)讀得怎么樣誰來簡單地評價(jià)評價(jià) 學(xué)習(xí)課文?！ W(xué)習(xí)泉水樂于助人，無私奉獻(xiàn)的精神。還可仿照上述詞句的形式另寫幾個(gè)詞語或幾句話?！ ∪⒖偨Y(jié)拓展 朗讀全文，感悟泉水的純潔無私、美麗可愛的心靈。比一比誰讀得最好，并發(fā)小書簽獎(jiǎng)勵(lì)。結(jié)合第四課的骨字，將骨、鵑、股、脆四個(gè)字在田字格里放大，引導(dǎo)學(xué)生觀察并總結(jié)：月字在旁撇不變，月字在下撇變豎。股和縫可借助手勢、實(shí)物或圖畫顯示字義?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文?！ 〗柚鷪D或?qū)嵨镎J(rèn)識瓦罐，學(xué)認(rèn)罐字?！ 《⒗首x感悟 圖文結(jié)合，展開聯(lián)想，整體感知全文?！ ?〕照吧，照吧！我的水很清很清，像一面明亮的大鏡子。 發(fā)揮想象，進(jìn)一步體會(huì)泉水給人類帶來的好處。 五、實(shí)踐活動(dòng) 以小組為單位，組織一次公益活動(dòng)，如，清掃街心公園的衛(wèi)生，制做保護(hù)環(huán)境的宣傳牌，幫助軍屬做家務(wù)為社會(huì)奉獻(xiàn)愛心。哦塔罐杜鵑縫〔指名認(rèn)讀〕股指名讀?！沧杂勺x〕〔4〕指名讀第一自然段?！场?〕我們剛剛在讀書時(shí)，誰注意到學(xué)習(xí)伙伴給我們提出的問題了。如果能背下來就更好了?！渤鍪玖咦匀欢蝺?nèi)容〕自己先
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