20xx小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——《泉水》教學(xué)設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 喜歡的段落?！舶鍟n題〕 第一節(jié)大家讀了課文，認(rèn)識(shí)了幾個(gè)生字朋友，你們還記得他們的名字嗎 出示生字詞?！ ?〕過(guò)渡：下面咱們來(lái)讀讀課文吧?！?〕你們先自己練習(xí)練習(xí)吧?！ 。?、第二至五自然段〔1〕泉水都流過(guò)哪些地方，遇見了誰(shuí)，說(shuō)了什么請(qǐng)同桌兩個(gè)一起讀讀書，把答案畫在書上，誰(shuí)能給大家一點(diǎn)提示，答案在哪幾個(gè)自然段。〔3〕讀了第二自然段，你讀懂了什么〔啟發(fā)學(xué)生體會(huì)泉水樂于助人的精神?！场?〕誰(shuí)還讀懂了第三、第四和第五自然段〔8〕你們看，這幾位同學(xué)給我們拼出了好看的圖畫請(qǐng)你們自己看著板書說(shuō)一說(shuō)，泉水流過(guò)了哪，遇見了誰(shuí)，說(shuō)了什么?！?1〕看來(lái)大家會(huì)加動(dòng)作了，不過(guò)拿著書可不方便啊，誰(shuí)有什么好主意下面請(qǐng)你選擇你喜歡的一個(gè)自然段開始練習(xí)。其他同學(xué)，如果讀到你喜歡的那一段你就站起來(lái)和領(lǐng)背的同學(xué)一起讀?！ 。?、第六至七自然段〔1〕〔過(guò)渡〕泉水跑呀，跑呀，一路上遇到了〔好多同伴〕他們互相問候〔你好！你好！〕他們互相約定〔大海里見！大海里見！〕〔2〕我們看課文的第六、七自然段?！ ∪?、指導(dǎo)背誦 課文讀完了，你們喜歡這篇課文嗎你喜歡哪局部，就請(qǐng)你把你喜歡的那局部背下來(lái)?！ ∧銈兿矚g泉水嗎大家想一想，我們?nèi)绾蜗蛉畬W(xué)習(xí)我們能為身邊的人做點(diǎn)什么呢 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——?泉水?教學(xué)設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
１、會(huì)認(rèn)8個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)字
〔2〕出示杜鵑花圖片，結(jié)合插圖，通過(guò)形象感知認(rèn)識(shí)杜、鵑，并可結(jié) 合姓氏識(shí)記杜字，聯(lián)系學(xué)過(guò)的鵲識(shí)記鵑字
〔3〕要寫的字中左右結(jié)構(gòu)的字較多，在整體觀
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