【總結(jié)】1 六年級(jí)語文教案——天游峰的掃路人2 第2課時(shí) 一、課時(shí)目標(biāo): 1、理解課文內(nèi)容,培養(yǎng)朗讀能力。 2、理解老人不累的根本原因,掌握事實(shí)材料,學(xué)會(huì)辯論。 3、學(xué)習(xí)外貌描寫,知道外貌描寫...
2025-08-06 00:22
【總結(jié)】1 六年級(jí)語文教案——天游峰的掃路人1 一、教學(xué)目標(biāo): 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)習(xí)生字,理解詞義 3、通過朗讀訓(xùn)練,理解句子所表達(dá)的思想感情。 4、從具體語言材料的朗...
2025-08-06 02:35
【總結(jié)】1 小學(xué)語文五年級(jí)教案——?天游峰的掃路人? 教學(xué)設(shè)計(jì)之一 教學(xué)目標(biāo): 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課14個(gè)生字,綠線中的5個(gè)生字只識(shí)不寫。理解由 生字組成的詞語。...
2024-09-23 05:24
【總結(jié)】 六年級(jí)語文教案——天游峰的掃路人2 第2課時(shí) 一、課時(shí)目標(biāo): 1、理解課文內(nèi)容,培養(yǎng)朗讀能力。 2、理解老人不累的根本原因,掌握事實(shí)材料,學(xué)會(huì)辯論。 3、學(xué)...
2024-11-18 22:30
【總結(jié)】 小學(xué)六年級(jí)語文教案——天游峰的掃路人 一、教學(xué)目的: 1、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文,在朗讀中品味,感悟作者對(duì)這位天游峰的掃路人的敬佩之情。 2、讀寫結(jié)合,遷移訓(xùn)練,指導(dǎo)...
2024-09-30 17:27
【總結(jié)】 蘇教版六年級(jí)下冊《天游峰的掃路人》語文教案 蘇教版六年級(jí)下冊《天游峰的掃路人》語文教案 教學(xué)目標(biāo): 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、...
2024-10-06 20:28
【總結(jié)】 六年級(jí)語文教案——天游峰的掃路人1 一、教學(xué)目標(biāo): 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)習(xí)生字,理解詞義 3、通過朗讀訓(xùn)練,理解句子所表達(dá)的思想感情。 ...
【總結(jié)】1 師:聽說我姓什么了嗎? 生:孫 師:對(duì)了,孫悟空的孫 誰知道孫悟空有什么本領(lǐng)? 生:孫悟空有七十二般變化。 生:孫悟空能降妖除魔。 師:我感覺我們同學(xué)的知道真是豐富啊,知道得...
2024-09-23 05:14
【總結(jié)】 小學(xué)五年級(jí)語文教案——?天游峰的掃路人?第二課時(shí) 教學(xué)目的: 1、正確流利地朗讀課文。 2、通過朗讀感悟,理解句子所表達(dá)的思想感情。 3、從具體語言材料的朗讀中體...
2024-09-30 17:00
【總結(jié)】第一篇:天游峰的掃路人教案 蘇教版六年級(jí)下冊《天游峰的掃路人》 教學(xué)設(shè)計(jì) 教案背景: 本篇課文屬人物篇,主旨在于通過閱讀課文,啟發(fā)學(xué)生從文中人物外貌、語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理這幾方面入手,進(jìn)入人...
2024-11-09 17:30
2024-09-23 05:08
【總結(jié)】1 小學(xué)四年級(jí)語文教案——《天游峰的掃路 人》教學(xué)設(shè)想 教學(xué)目標(biāo): 1、通過對(duì)課文的朗讀品味,了解天游峰的掃路人是一個(gè)樂觀 開朗、豁達(dá)自信的老人。 2、通過朗讀、情境活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生樂觀的...
2025-08-05 21:21
【總結(jié)】第一篇:教案天游峰的掃路人 《天游峰的掃路人》教學(xué)設(shè)計(jì) (第二課時(shí)) 教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、通過朗讀訓(xùn)練,理解文中一些重點(diǎn)句的思想感情。 3、體會(huì)天...
2024-11-09 22:12
【總結(jié)】1 蘇教版六年級(jí)下冊?天游峰的掃路人?語文教 案 蘇教版六年級(jí)下冊?天游峰的掃路人?語文教案 教學(xué)目標(biāo): 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課生字,理解文中的...
2024-09-23 05:56
2024-09-23 05:00