20xx五年級(jí)語文教案——培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣十教學(xué)2(編輯修改稿)
2024-10-01 09:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，清晰一點(diǎn)，讓人一聽就懂?！ 、要圍繞題目，把所要寫的事寫好。如寫我的老師該如何選事寫一種動(dòng)物該如何寫好外形與動(dòng)作。當(dāng)寫讀后感時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的分析的太多，而感受太小時(shí)，該如何修改?！ ±蠋熢诮涣髦校皶r(shí)抓有相關(guān)有價(jià)值的東西進(jìn)行探討。 三、學(xué)習(xí)百回改方法 1．我們寫好作文后應(yīng)該怎么做 明確修改程序：先通讀全文，再逐段逐句邊讀原文邊修改。 2．發(fā)現(xiàn)需要修改的地方應(yīng)該怎么做 明確修改方法：用修改符號(hào)修改。 3．體會(huì)課文中的?小花貓?，明白修改的方法，及正確使用修改符號(hào)?！ ．請(qǐng)同學(xué)們讀一讀這段文字，看看里面修改了幾處，是怎樣修改的。 B、請(qǐng)同學(xué)們一句一句地讀，先讀修改以前的。再讀修改以后的。想一想：小作者為什么這樣修改 明確： 第一處和第六處：語句多余?！ 〉诙帲簶?biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤?！ 〉谌帲阂馑疾煌暾?，不連貫： 第四處：順序混亂，應(yīng)先寫頭部再寫身體?！ 〉谖逄帲哄e(cuò)別字?！ 】偨Y(jié) 明確：(1)錯(cuò)別字(2)標(biāo)點(diǎn)不當(dāng) (3)用詞不當(dāng)(4)語序顛倒 (5)語句多余(6)詞語脫漏等 你從小作者的修改中學(xué)到了哪些修改符號(hào)你還知道哪些修改符號(hào) 明確以下修改符號(hào)： 刪除插入 更換調(diào)序 四、深入體會(huì)百回改 出示自己的寒
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