20xx中班數(shù)學(xué)課小刺猬的項鏈教案反思(編輯修改稿)
2024-10-01 09:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 情你是從哪里看出來的 。誰能發(fā)現(xiàn)小兔子的項鏈里藏著什么秘密〔引導(dǎo)幼兒觀察畫面，說出顏色和大小的排列順序〕?！惨龑?dǎo)他們說出顏色和大小的排列順序，并滲透一些情感教育〕〔四〕幼兒操作小動物未做完成的項鏈，教師提出串項鏈要求，并進行巡回指導(dǎo)。 教師：森林里的小動物也想要戴上美麗的項鏈，有的小動物已經(jīng)為項鏈串了幾顆豆子了，有的小動物還沒有串，請你們幫助他們一起串成美麗的項鏈，項鏈里可以有一個秘密，也可以是兩個秘密?！ 参濉硡⒓由治钑顒咏Y(jié)束?！ 〗處煟盒游飩兌即魃狭嗣利惖捻楁?，他們可開心了，邀請我們一起去參加森林舞會，開心嗎 教師：天黑了，我們回家吧！ 活動延伸： 區(qū)角活動：幼兒在數(shù)學(xué)操作區(qū)繼續(xù)練習(xí)排序操作卡。活動反思：此活動將繪本與數(shù)學(xué)巧
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