20xx中班科學(xué)公開課神奇的磁鐵教案反思(編輯修改稿)
2024-10-01 09:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 多，所以幼兒一直在動手操作中觀察、發(fā)現(xiàn)、比擬，整節(jié)課情緒高漲。幼兒樂于通過自己動手操作來發(fā)現(xiàn)事物規(guī)律的活動形式。在總結(jié)磁鐵特性這一環(huán)節(jié)，做的還不到位，有點急于求成，要先讓幼兒來講出他發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，教師再進(jìn)行引導(dǎo)，做最后的總結(jié)。在活動過程中仍有缺乏之處，教師在講述表格填寫標(biāo)準(zhǔn)時語言不夠清晰，目標(biāo)不夠明確，仍然有些幼兒將猜想和驗證環(huán)節(jié)混淆起來，不會填寫表格。此外，應(yīng)將游戲探索磁鐵特性這一方式延伸到今后的玩磁鐵的活動中。相關(guān)文章?中班科學(xué)教案：猜猜我是誰?：中班科學(xué)活動猜猜我是誰教案主要包含了設(shè)計意圖，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動延
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