【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 劃和總結(jié)，各類教學(xué)、培訓(xùn)、教科研活動(dòng)規(guī)范，有健全的檢查、評(píng)估、分析制度。并按國(guó)家課程計(jì)劃開足開齊了各類規(guī)定課程，學(xué)校定期對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)，把課程管理工作落到了實(shí)處。學(xué)校建立健全了校本研修組織機(jī)構(gòu)，形成了教導(dǎo)處、教研組、任課教師為網(wǎng)絡(luò)的校本研修體系，做到了制度、計(jì)劃、目標(biāo)、措施四落實(shí)。在校本研修工作中，我們以高效課堂創(chuàng)建活動(dòng)為主攻方向，以教研組為單位，開展聽課、評(píng)課、說課等教研活動(dòng)為載體，取得了可喜的成績(jī)。我們以主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)、校園廣播站、國(guó)旗下的講話等陣地，以文明禮儀教育為重點(diǎn)，以日常行為規(guī)范教育為 切入點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。組織開展了“學(xué)雷鋒”、主題講座、詩歌朗誦等主題教育，組建了12個(gè)社團(tuán)，豐富了校園文化生活，提高了德育教育的實(shí)效性。為了搞好陽光體育及藝術(shù)活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了“陽光體育”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定詳細(xì)的活動(dòng)方案及活動(dòng)計(jì)劃和《尼巴學(xué)?！绑w育、藝術(shù)1+1項(xiàng)目”實(shí)施方案》，由政教處作為主要負(fù)責(zé)部門，學(xué)校各部門緊密配合，統(tǒng)一部署和協(xié)調(diào)，強(qiáng)力推進(jìn)此項(xiàng)工作。確保陽光體育活動(dòng)能夠安全、有效地進(jìn)行。我們堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，一直把安全工作作為學(xué)校工作的重中之重，學(xué)校制定了各種應(yīng)急預(yù)案，定期進(jìn)行應(yīng)急逃生演練。利用安全教育會(huì)、主題班會(huì)、等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，使學(xué)生掌握安全自救知識(shí)，提高防范意識(shí)。我們定期對(duì)重點(diǎn)部位進(jìn)行安全隱患排查，協(xié)同車巴分局和鄉(xiāng)政府強(qiáng)化學(xué)校周邊環(huán)境的治理。同時(shí)，我們制定了《尼巴中心學(xué)校安全管理制度匯編》，層層簽訂責(zé)任狀，明確責(zé)任，落實(shí)到人。由于方法得當(dāng)，措施到位，實(shí)現(xiàn)了安全零事故。（五）打造特色教育，樹立窗口形象。為深入實(shí)施素質(zhì)教育，有效調(diào)動(dòng)各種積極因素和力量，對(duì)學(xué)生進(jìn)行切實(shí)有效的教育，近年來，我校積極探索和創(chuàng)建符合本校實(shí)際的教學(xué)特色，初步形成了以本地文化資源為依托，促進(jìn)學(xué)生自主全面發(fā)展的學(xué)校特色工作，具體如下： 。自高效課堂創(chuàng)建以來，我校以“學(xué)習(xí)模仿、提質(zhì)創(chuàng)新”為課改思路，按照“以學(xué)定導(dǎo)、導(dǎo)學(xué)結(jié)合、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的高效課堂模式，深入強(qiáng)化以導(dǎo)學(xué)案為載體的課堂教學(xué)改革，教師認(rèn)真開展集體備課，反復(fù)研究教材、研究學(xué)生、研究方法策略，倡導(dǎo)問題引領(lǐng)式教學(xué)，讓學(xué)生通過自主、合作探究的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，課堂教學(xué)呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。為豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，三年來，我校根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，利用學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)資源和學(xué)校師資力量，確定了美術(shù)、舞蹈、書法等12個(gè)社團(tuán)，經(jīng)過一年時(shí)間的訓(xùn)練，各社團(tuán)學(xué)生的技能水平大大進(jìn)步，使有特長(zhǎng)的學(xué)生得到專業(yè)訓(xùn)練，讓專業(yè)特長(zhǎng)生帶動(dòng)全體學(xué)生進(jìn)行美育活動(dòng)，取得了實(shí)實(shí)在在的成效。，提升文化品味。我校以提升學(xué)校文化的品味為突破口，以發(fā)揮文化環(huán)境育人功能為出發(fā)點(diǎn)，立足實(shí)際，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，整體籌劃，全面推進(jìn)，分步實(shí)施，樹立起完整的學(xué)校文化形象，打造學(xué)校文化品牌，賦予校園豐富的生命力，給教師搭建施展才能的平臺(tái)，為學(xué)生的發(fā)展提供更廣闊的空間。已建立成有花、有草、有樹、有木、有詩、有情、有畫、有意書香校園，傳承民族傳統(tǒng)，營(yíng)造奮發(fā)向上、文明健康、崇尚和諧的校園人文環(huán)境，形成能夠充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。近年來，在國(guó)家和省上的傾斜支持下，在各級(jí)黨委和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各方面的關(guān)心幫助下，以為了 花朵的微笑公益援教行團(tuán)隊(duì)、省電投公司為代表的慈善助學(xué)機(jī)構(gòu)凝聚社會(huì)各方面力量，為我校捐助物資，切實(shí)加大教育投入力度，不斷改善我校辦學(xué)條件，有效促進(jìn)了教育事業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展。5送教下鄉(xiāng)。為了充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、示范和輻射作用，推動(dòng)我學(xué)區(qū)校本研修工作，增強(qiáng)村小教學(xué)水平，縮小中心校與村小之間的差距，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)研究，近年來，我校不斷加強(qiáng)骨干教師“送教下村小”活動(dòng)，為中心學(xué)校和村小搭設(shè)了交流的橋梁，促進(jìn)了校際聯(lián)動(dòng)和優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，取得了明顯的效果。我校制定了家校聯(lián)系制度。并以家長(zhǎng)會(huì)、親子獲得等形式，努力使家校形成合力。學(xué)校規(guī)定每月交流一次，家長(zhǎng)與班主任、任課教師將學(xué)生在校在家情況進(jìn)行通報(bào)，并提出意見或建議。雙方對(duì)學(xué)生寫上激勵(lì)性語言。交流工作已在師生、家校之間架起了一道心靈、情感和行動(dòng)相互交流的橋梁。增進(jìn)了了解與理解，加強(qiáng)了友誼，實(shí)現(xiàn)了教育孩子的共同愿望。，經(jīng)驗(yàn)共享。為更加有效地發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、骨干教師在教學(xué)一線的示范、輻射和引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展, 實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教師資源的共享，學(xué)校定期開展經(jīng)驗(yàn)交流與優(yōu)秀教師教學(xué)特色展示活動(dòng)。使教師們互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)一步形成、完善和升華自己的教學(xué)特色。五、存在的問題和困難近年來，我校雖然取得了較好的成績(jī)，但與上級(jí)期望還很遠(yuǎn)，與兄弟學(xué)校相比，還存在很大差距，存在許多不足和困難。，周邊環(huán)境復(fù)雜，校門口交通擁擠等制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸難以有效突破，至今還沒有找到切實(shí)可行的辦法。，家庭教育嚴(yán)重缺失，家長(zhǎng)普遍不重視孩子學(xué)習(xí)的狀況難以改變。，還需要有積極有效的方法和措施，在提高教師隊(duì)伍專業(yè)化水平方面，還有很多迫切需要解決的思想問題和落實(shí)措施。，教師結(jié)構(gòu)不合理，學(xué)科不配套，對(duì)口教師嚴(yán)重不足。，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，個(gè)別教師的教學(xué)手段不太理想，對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)力度不夠，教學(xué)成績(jī)不理想。六、下一步打算針對(duì)存在的以上不足和問題，今后我校將重點(diǎn)抓好以下幾方面工作：，提高教學(xué)質(zhì)量。一是完善管理制度，細(xì)化考核辦法，突出教學(xué)業(yè)績(jī)；二是嚴(yán)格落實(shí)班子承包制，加強(qiáng)教學(xué)過程管理；三是開展以聽評(píng)課活動(dòng)為主要的教師基本功比賽，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，努力提高教師的教學(xué)基本功。在校內(nèi)的教學(xué)、教研中，以互幫互學(xué)、“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的方式，綜合提高教師的實(shí)踐素質(zhì)。注重教材鉆研能力和現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)。構(gòu)建學(xué)習(xí)型教研組。充分利用結(jié)對(duì)學(xué)校校際合作的教育教學(xué)資源，多參與活動(dòng)，多組織活動(dòng)，為中青年教師的成長(zhǎng)多搭建平臺(tái)。，有效處理好學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成與德育教育的關(guān)系。繼續(xù)加強(qiáng)班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，通過積極開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，發(fā)揮榜樣的典型示范性，有效推進(jìn)校園“三風(fēng)”建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。通過本次自查自評(píng)，對(duì)照督導(dǎo)評(píng)估參考標(biāo)準(zhǔn)中的4個(gè)一級(jí)指標(biāo)，14個(gè)二級(jí)指標(biāo)，38 個(gè)三級(jí)指標(biāo)要求，查出了學(xué)校存在的問題。今后我校將進(jìn)一步完善各項(xiàng)精細(xì)化管理制度，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理。我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在學(xué)校全體師生的通力合作下，我校的明天會(huì)更美好！為此，我們將以本次督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī)，進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)，抓住機(jī)遇，統(tǒng)籌規(guī)劃，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、敢于拼搏的精神，凝心聚力，攻堅(jiān)克難，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，逐步提升辦學(xué)品位，使學(xué)校的各項(xiàng)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。尼 巴 學(xué) 區(qū) 2018年6月10日尼 巴 學(xué) 區(qū) 二〇一八年六月十日印發(fā) 共印4份第二篇：自查自評(píng)報(bào)告仁懷市喜頭小學(xué)創(chuàng)建遵義市安全文明校園自查自評(píng)報(bào)告尊敬的考核組領(lǐng)導(dǎo)：為扎實(shí)做好我校及校園周邊治安綜合治理工作，創(chuàng)造學(xué)校及周邊良好的治安秩序和育人環(huán)境，進(jìn)一步健全學(xué)校安全防范機(jī)制，加快我?！鞍踩拿餍@”創(chuàng)建工作，根據(jù)各級(jí)相關(guān)“安全文明校園”創(chuàng)建文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)將我校創(chuàng)建“安全文明校園”自查自評(píng)報(bào)告匯報(bào)如下：一、學(xué)校概況我校坐落于仁懷市東北面的酒都后花園西頭鎮(zhèn)中心，全校正式在編教職工42人，其中專任教師41人，平均年齡35歲，地縣級(jí)骨干教師3人，全校有12各教學(xué)班，共607人。二、對(duì)照指標(biāo)自查自評(píng)情況（一）組織領(lǐng)導(dǎo)（標(biāo)準(zhǔn)10分，自評(píng)10分）組織機(jī)構(gòu)：學(xué)校將安全文明校園創(chuàng)建工作納入到學(xué)校整體工作中，成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的安全穩(wěn)定綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立了由副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的學(xué)校安全工作小組。學(xué)校定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組與工作小組的會(huì)議，明確工作職責(zé)，落實(shí)安全工作內(nèi)容與要求。制度健全：學(xué)校按照安全工作條例及崗位職責(zé)、安全保衛(wèi)制度、財(cái)務(wù)安全管理、網(wǎng)絡(luò)安全管理、專用教室安全管理、食品安全管理、食堂安全管理、消防安全管理、設(shè)施設(shè)備管理等制定了安全管理制度，明確了各部門工作職責(zé)，擬定了切實(shí)可行的工作計(jì)劃、各類方案、預(yù)案，并制定和實(shí)行責(zé)任追究制和倒查制，領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開安全工作會(huì)，傳達(dá)省、市及教育局有關(guān)安全文件精神，研究和部署落實(shí)各項(xiàng)安全工作，做到有計(jì)劃、有部署、有落實(shí)，有追究。并且逐年加大安全工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的投入，保障安全工作的有效開展。（二）校園管理創(chuàng)新（標(biāo)準(zhǔn)50分，自評(píng)49分）為進(jìn)一步規(guī)范管理校園，防范各類安全事故的發(fā)生，遵照上級(jí)相關(guān)部門的文件指示精神，我校于2011年創(chuàng)建了學(xué)校校園警務(wù)室，鋼叉、防刺背心、強(qiáng)光電筒、警棍等七小件裝備齊全，整齊上墻，安保人員著裝持械上崗，實(shí)行24小時(shí)值班制度，并定期對(duì)安保人員進(jìn)行培訓(xùn)。消防設(shè)施齊備，現(xiàn)有滅火器34個(gè)，并在每個(gè)消防通道安裝了消防通道指示牌，定期對(duì)消防設(shè)施進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)有過期、堵塞等情況，及時(shí)更換、整改。為保障學(xué)生在校園期間意外傷害事故的發(fā)生，學(xué)校每年義務(wù)為學(xué)生辦理了校方責(zé)任險(xiǎn)。校園技防設(shè)施完善。學(xué)校視頻監(jiān)控系統(tǒng)共有4套，對(duì)全校做到全方位覆蓋，重點(diǎn)部位重點(diǎn)監(jiān)控。學(xué)校財(cái)務(wù)室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室等要害部門全部實(shí)現(xiàn)了鐵門、鐵窗雙保險(xiǎn)。安保人員實(shí)行24小時(shí)值班制，定時(shí)巡邏，確保校園安全。（三）校園及周邊治安綜合治理（標(biāo)準(zhǔn)20分，）學(xué)校制定了切實(shí)可行的安全隱患排查整改制度、矛盾糾紛化解處理制度，建立隱患排查臺(tái)賬，明確部門責(zé)任，責(zé)任落實(shí)到人，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)上報(bào)，及時(shí)整改。同時(shí)每學(xué)期聯(lián)合鎮(zhèn)各個(gè)執(zhí)法部門，定期對(duì)校園及周邊開展排查整治工作，學(xué)校對(duì)校園及周邊有效的綜合治理，保證了校園的安全和穩(wěn)定，十幾年來，學(xué)校及周邊從無打架斗毆、暴力傷害學(xué)生事件，更無流氓團(tuán)伙，黑惡勢(shì)力的存在。為規(guī)范食堂管理，學(xué)生食堂制定了詳實(shí)的食品衛(wèi)生安全管理制度、預(yù)案，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行登記、留樣。自2012年學(xué)校成立學(xué)生食堂以來，從未發(fā)生過食物中毒事件。為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義人才，學(xué)校專門配備了法制副校長(zhǎng)（張啟剛），每學(xué)期定期為學(xué)生開展法制教育，按照“九個(gè)一”的標(biāo)準(zhǔn)，在全校進(jìn)行禁毒教育。學(xué)校電教處針對(duì)學(xué)校現(xiàn)狀，制定了校園網(wǎng)絡(luò)管理制度，對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行規(guī)范管理。從建成校園網(wǎng)絡(luò)至今，從無在網(wǎng)上傳播淫穢信息、視頻，更無反黨，反社會(huì)主義言論。（四）安全穩(wěn)定綜治工作責(zé)任制及安全管理制度（標(biāo)準(zhǔn)10分，自評(píng)分10分）為使學(xué)校安全工作有序開展，學(xué)校建立了社會(huì)治安綜合治理工作責(zé)任度、班級(jí)安全管理管理制度、防溺水事故安全制度、交通安