【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 縱深行進(jìn)，游人。注意，這時(shí)你已經(jīng)走到。也許，就在不遠(yuǎn)處，有一只 的金絲猴，正攀吊在一棵大樹(shù)上，著一對(duì) 的小眼睛向你窺視。也許，會(huì)有一群 的羚羊突然 出來(lái)，還沒(méi)等你看清它們，又消失在前方的叢林中。也許，你的運(yùn)氣好，會(huì)在遠(yuǎn)處，發(fā)現(xiàn)一只 的大熊貓，正 地坐在那里咀嚼。也許，你還會(huì)看見(jiàn)一只 的小熊貓，從山坡跑下谷底，對(duì)著湖面 地照鏡子。，……九寨溝真是個(gè)！荷蘭，是，也是。，碧綠如絲絨般的草原上，是。有的牛背上蓋著防潮的毛氈，正在 ；有的，仿佛。牛犢，活像 ；老牛，好似。的村野鄉(xiāng)間，是大片大片。鑲嵌在。成群的駿馬驃悍強(qiáng)壯，鬃毛。除了，沒(méi)有什么能夠阻擋它們自由馳騁。的原野似乎歸它們所有，它們是。在 的綠色草原上，白色的綿羊。黑色的豬群不停地呼嚕著。的小雞，的長(zhǎng)毛山羊，這屬于它們自己的王國(guó)。到了傍晚，才看見(jiàn)有人駕著小船過(guò)來(lái)，坐上小板凳，給 的奶牛擠奶。金色的，遠(yuǎn)處，接著又是。在這里，誰(shuí)都不叫喊吆喝，牛脖子上的鈴鐺也沒(méi)有響聲，擠奶的人更是。運(yùn)河之中，裝滿(mǎn)奶桶的船只。的汽車(chē)火車(chē)，不停地開(kāi)往城市。車(chē)船過(guò)后，一切又歸于平靜。最后。狗不叫了，圈里的牛不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了。，只有遠(yuǎn)處的幾座燈塔。1幾千萬(wàn)年過(guò)去了，而盤(pán)古也已。他知道，就。，他的身軀 ：口中呼出的氣，發(fā)出的聲音變成了，左眼變成了，右眼變成了，變成了，變成了，變成了，變成了，也變成了。就這樣，盤(pán)古以。1起先，這小家伙，隨后，一會(huì)兒，一會(huì)兒，一會(huì)兒。漸漸地，竟然。它先是，見(jiàn)我，便，然后，再。后來(lái)，它，“嗒嗒”。我用手，它也不怕。白天，它 ；傍晚，它就在，飛到。有一天，我，它。我手中的筆。不一會(huì)兒，這小家伙。它！不停地咂嘴，！看著，我 ：，？1松花江畔的，綴滿(mǎn)了枝頭，在陽(yáng)光的照耀下。這就是。霧凇，是在 里，空氣中。從當(dāng)年12月至第二年2月間，松花江上游豐滿(mǎn)水庫(kù)里的水從發(fā)電站排出時(shí)。這樣，松花江，而且。每當(dāng)，這霧氣便。樹(shù)木被。漸漸地，、了。這蒸騰的霧氣，地給松針、柳枝。最初，逐漸，最后。清早。人們，觀(guān)賞著，便會(huì) ：這真是“，”呀！1新春佳節(jié)，家家戶(hù)戶(hù)張貼大紅春聯(lián)，給節(jié)日。我們?yōu)g覽著各種各樣的春聯(lián)，就像是。春聯(lián)中有的描繪了美麗的春光，如“，”。有的展現(xiàn)了祖國(guó)，如“，”。有的 了勞動(dòng)人民幸福美好的生活，如“，”。更多的是表達(dá)了人們對(duì)新的一年的美好祝愿，如“，”。誦讀這些春聯(lián)，你會(huì)感到生活中充滿(mǎn)了幸福和希望。春聯(lián)最講究。就拿“，”來(lái)說(shuō)，“ ”對(duì)“ ”，“ ”對(duì)“ ”，“ ”對(duì)“ ”。上下聯(lián)不僅，而且，細(xì)心揣摩體會(huì)，能從中學(xué)到一些使用文字的技巧。春聯(lián)讀起來(lái)。如果下功夫背誦一批名聯(lián)，就能幫助我們感受到其中的，領(lǐng)略祖國(guó)語(yǔ)言的。人們常說(shuō)“ ”，其實(shí)讀讀春聯(lián)也是一種很好的學(xué)習(xí)。1人人心中，然而你可知道，？。古今中外。……如今，我們的生活和學(xué)習(xí)條件，但。只有，才能。1“嗯，地奔波，在 里過(guò)夜，比住在家里苦多了。但我們 好《 》，吃點(diǎn)苦也是值得的?！?《元日》的作者是 代的文學(xué)家、政治家、改革家?！督返淖髡呤?代詩(shī)人，他們?cè)凇疤扑伟舜蠹摇敝姓剂藘上?。《元日》中“元日”指的是，全?shī)如下：。這首詩(shī)描寫(xiě)了詩(shī)人在元日這天看到的有趣風(fēng)俗，如。詩(shī)中“ ”既是寫(xiě)當(dāng)時(shí)的民間風(fēng)俗，又蘊(yùn)含著除舊迎新的意思?！督分袑?xiě)雪景的詩(shī)句是：。詩(shī)中最能表現(xiàn)表達(dá)作者心情的詩(shī)句是：。詩(shī)句中的“ ”、“ ”使我們感受到詩(shī)人 的心情?！讹L(fēng)》的作者是 代詩(shī)人，默寫(xiě)：。1本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了 的徐悲鴻； 的林則徐； 的盤(pán)古； 的普羅米修斯； 的宙斯； 的赫剌克勒斯； 的司馬光和童第周； 的李時(shí)珍； 的九色鹿； 的調(diào)達(dá)……其中你最欣賞的是，原因是：。1本學(xué)期，我們隨課本瞻仰 的天安門(mén)廣場(chǎng)；了解了 的泉城；游覽了 的九寨溝；欣賞了 的荷蘭田園詩(shī)情；領(lǐng)略了 的霧凇奇觀(guān)……真是開(kāi)卷有益?。∵x擇歇后語(yǔ)填空竹籃打水——十五個(gè)吊桶打水——搟面杖吹火—— 八仙過(guò)?！∈[拌豆腐—— 老和尚念經(jīng)——千篇一律鐵公雞—— 黃鼠狼給雞拜年—— 啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出 豬八戒照鏡子——丈二的和尚——摸不著頭腦 飛行員跳傘——一落千丈，學(xué)習(xí)成績(jī)真似（）。，人們都說(shuō)他是（）。，不能（）。（）。，同學(xué)們對(duì)這道題的解法是（），很快就解了出來(lái)。，心里很緊張，猶如（）的。，愛(ài)耍小聰明的他是（），在動(dòng)你財(cái)產(chǎn)的腦筋。，費(fèi)了好大的勁還是（）。名人名言關(guān)于讀書(shū)的：① ② 對(duì)聯(lián)：①文天祥：②顧憲成：常識(shí) 書(shū)信由五部分組成：、。默寫(xiě)古詩(shī) 《風(fēng)》作者：—————————— ———————————— —————————— ————————————第三篇：人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文按課文內(nèi)容填空新人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文按課文內(nèi)容填空四上按課文內(nèi)容填空第一單元，從遠(yuǎn)處傳來(lái)（）的響聲，好像（）?，F(xiàn)時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，（）！我們踮著腳往東望去，江面還是（），看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒，響聲（），只見(jiàn)東邊（）的地方出現(xiàn)了一條白線(xiàn)，人群又（）起來(lái)。，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，（）。再近些，只見(jiàn)（），形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如（）白色戰(zhàn)馬（），（）地飛奔而來(lái)；那聲音如同（），好像大地都被震得（）起來(lái)。（）米以上。（）千米的巨大峽谷。峽谷平均深度（）米，最深處達(dá)（）米。，一簇（）另一簇上面，不留一點(diǎn)兒（）。那翠綠的顏色，明亮地（）著我們的眼睛，（）每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在（）。（）拍掌，樹(shù)上就變得（）了，到處都是（），到處都是（）。大的，小的，（），（），有的站在（），有的（），有的在（）。第二單元《題西林壁》（），（）。（），（）。2.（），柳暗花明又一村。（），看著非常（）。葉尖（）朝下，在墻上鋪得那么（），沒(méi)有（）起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒（）。一陣風(fēng)（），一墻的葉子就（），好看得很。（）墻的時(shí)候，（）細(xì)絲的頭上就變成小圓片，（）。細(xì)絲原先是（）的，現(xiàn)在（）了，把爬山虎的嫩莖（），使它（）在墻上。，住所是很（）的，（）、（），很（）。（）我們想到蟋蟀用來(lái)（）的工具是那樣（），這座住宅真可以算是（）的工程了。第三、四單元，一個(gè)小村子里有座（）的花園。那里，春天（），夏天（），秋天（），冬天（）。2.（）要靠（），要靠很好地（），做出對(duì)人們（）。老木匠說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),(),(),（），（）的，頗像（）里的（）出場(chǎng)。它常（）地站著，看見(jiàn)有人走來(lái)也（）；有時(shí)非但不讓?zhuān)股爝^(guò)（）來(lái)咬你一口。（）。說(shuō)它（）吧，它的確有時(shí)候（）。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)，（），什么事也不（）?？墒?，它決定要出去玩玩，