【文章內(nèi)容簡介】 各科室和每位教職員工存在的突出問題；學中查、學中改。認真分析存在問題的成因，研究制定解決措施；修正和完善學校相關(guān)規(guī)章制度，建立崗位職責，落實獎懲措施；扎實整改，總結(jié)經(jīng)驗。四、具體安排本次思想作風紀律整頓共安排六天時間，分三個階段進行。一是學習教育階段（8月20日21日）。8月20日，召開大會進行動員部署，組織動員、學習。重點學習成局長、張縣長的兩個講話精神，通過學習，進一步提高認識，統(tǒng)一思想。學習要求：學習必須立足于提高干部和教職員工的思想政治素質(zhì)，堅持理論聯(lián)系實際，防止和克服形式主義，務求學有所得，學以致用。要采取集中學習、討論交流和個人自學相結(jié)合的方式進行。二是對照檢查階段（8月22日）。根據(jù)本方案中提出的重點解決的幾個問題，結(jié)合每個人的實際，認真進行對照檢查，找到教職員工存在的突出問題，認真開展批評和自我批評，做到講真理不講面子，講原則不講關(guān)系，講黨性不講私情，真正解決問題?；顒右螅阂_展批評與自我批評，深挖思想根源，明確整頓方向，落實整改措施，增強自查自糾的主動性、針對性。堅持實事求是的原則，查找問題要深入細致，禁止避重就輕，力戒形式主義和走過場。三是整改階段（8月23日－24日）。各科室和每名教職工，都要根據(jù)查找出來的突出問題，深入剖析根源，明確努力方向，制定出有針對性的整改措施，并認真抓好落實，確保思想作風紀律整頓活動取得實實在在的效果。整改要求：要堅持從實際出發(fā)，重在解決實際問題，針對干部和教職員工的思想作風和工作狀況，本著實事求是、注重實效的原則，堅持邊學邊改、邊整邊改，查找問題要透徹，解決問題要徹底；堅持標本兼治，重點從制度上解決問題。有制度要嚴格執(zhí)行；制度不嚴或不完善，要盡快健全和完善；制定的規(guī)章制度要明確、具體、公開，具有針對性和可操作性。要通過建章立制、加強管理，進一步規(guī)范領(lǐng)導干部和教職員工的行為。五、加強組織領(lǐng)導（一）健全機制，加強領(lǐng)導。學校成立思想作風紀律整頓活動領(lǐng)導小組：組長：呂學義 副組長：吳成柱、鄧勝江 成員：校委會成員領(lǐng)導小組小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在少隊部，負責具體的組織協(xié)調(diào)工作。（二）強化監(jiān)督檢查，取得實效。學校思想作風紀律整頓活動領(lǐng)導小組、辦公室要加強對思想作風紀律整頓活動組織協(xié)調(diào)及監(jiān)督檢查，及時發(fā)現(xiàn)解決工作中遇到的問題，督促思想作風紀律整頓活動落到實處并取得實效。第三篇：紀律作風整頓紀律作風整頓動員學習階段工作總結(jié)根據(jù)市委市政府的統(tǒng)一安排和部署，我局紀律作風整頓活動自4月13日召開動員大會以來，嚴格按照市委《關(guān)于在全市黨政機關(guān)中開展紀律作風整頓的實施方案》的要求，結(jié)合財政工作實際，開展了動員和學習活動，轉(zhuǎn)變作風、狠抓落實的思想達到了統(tǒng)一，帶頭示范、嚴格自律的認識達到了提高?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：一、領(lǐng)導重視，部署嚴密，確保紀律作風整頓活動扎實有效開展市委紀律作風整頓活動動員大會召開以后，局黨組立即召開黨組會議，集體學習市委《關(guān)于在全市黨政機關(guān)中開展紀律作風整頓的實施方案》及省、市各級領(lǐng)導的講話精神，在統(tǒng)一思想、提高認識、明確紀律作風整頓的重點、目標的基礎(chǔ)上，就領(lǐng)導機構(gòu)、活動方案、時間、步驟等進行了專題研究，在此基礎(chǔ)上制定了《財政局紀律作風整頓實施方案》。為了加強對全局紀律作風整頓活動的領(lǐng)導，并建立一把手負總責，分管領(lǐng)導具體抓，一級抓一級，一級帶一級，層層抓落實的工作機制，為了認真落實活動方案的要求，局黨組又制定了學習計劃和學習考勤制度、請假制度、補課制度等多項制度，并將學習資料裝訂成冊，人手一冊，方便了學習，促進了紀律作風整頓活動的深入開展。二、嚴格要求，狠抓落實，確保紀律作風整頓活動的要求落到實處4月13日我局召開全體財政干部動員大會后，對紀律作風整頓活動作了具體安排,提出了具體要求。進入學習動員階段后，我局始終抓住第一階段的主要環(huán)節(jié)做工作，著力從提高思想認識，激發(fā)內(nèi)在動力；打牢理論基礎(chǔ)，堅定服務宗旨；發(fā)揮模范作用，查找突出問題；強化責任意識，細化工作要求；嚴格學習紀律，保證學習效果五個方面下功夫，求實效。全體財政干部嚴格按照深入領(lǐng)會、學以致用、邊學邊改的要求，采取黨組書記作動員，邀請晉城市委黨校教授搞輔導等方法，把學習原文、課題輔導、交流心得有機結(jié)合起來，按照規(guī)定的時間、內(nèi)容、和要求，學完指定的必讀內(nèi)容，從而深化了學習效果，達到了預期目的。一是加強學習，在統(tǒng)一思想認識上下功夫。通過集中學習和動員教育，重點解決學習停留在表面、學習與自身思想改造兩張皮、學習不深不細不實和作風整頓與己無關(guān)問題，讓每一名財政干部都能充分認識到在作風建設(shè)方面自身均存在這樣那樣的差距，都需要在思想上引起重視，并在整頓中加以改進。二是“引火燒身”，在狠抓落實上下功夫。對局機關(guān)制定的各項規(guī)章制度和黨組近期安排部署的13項工作來個“回頭看”，引火燒身，看自身在執(zhí)行環(huán)節(jié)落實得實不實、好不好，存在哪些問題。三是開展傳統(tǒng)教育，在增進群眾感情上下功夫。全體干部職工都要深入下崗職工、困難群眾中去，了解他們的困境，體驗他們的生活，體察他們的疾苦，以實實在在的行動解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，增進群眾感情，明確推動和諧社會建設(shè)的重點和工作方向。四是換位思考，在提高行政效能上下功夫。以理財為民的公仆感，正確履行公職，對照“絕不讓服務對象跑第二趟”和“資金撥付不過夜”的服務承諾，改進方式方法，提高工作效率，堅決對臉難看、事難辦等衙門作風和推諉扯皮、辦事拖拉等行政不作為行為進行處罰。五是抓樹典型，在引領(lǐng)廉潔奉公風氣上下功夫。作為公權(quán)日益膨脹的財政部門，財政干部要始終保持一顆“平常心”和“小膽子”，從財政形象的大局出發(fā)，從吃穿住行的小處入手，嚴字當頭，加強自我監(jiān)督和管理，堅決防止“不給好處不辦事、給了好處亂辦事”不廉行為的發(fā)生，樹立清正廉潔的財政干部形象。對違反廉政紀律、給財政形象抹黑的人和事，公開曝光，從嚴從重處理。三、創(chuàng)新形式，注重效果，確保學習效果為了使紀律作風整頓活動的形式與內(nèi)容相統(tǒng)一，保證學習效果的落實，我們采取了教育內(nèi)容有重點，教育時間有整合，教育形式多樣化的學習形式，確保集中培訓全員參加，教育內(nèi)容全部落實，取得了明顯成效。主要采取了“三個結(jié)合”：一是學習活動與