【總結】師生合作探究社會熱點追蹤知識歸納整合活頁規(guī)范訓練作為區(qū)域經(jīng)濟合作的一種新形式,你知道亞太經(jīng)合組織的宗旨和作用嗎?你知道什么是“APEC”方式嗎?APEC有哪些主要機構?中國與APEC是何關系?要了解這些內(nèi)容,必須全面學習本框內(nèi)容。(教師用書獨有)第四框亞太經(jīng)濟合作組織:區(qū)域經(jīng)濟合作的新形式師生合作探究
2025-01-08 13:28
【總結】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中政治法律保護下的婚姻課后知能檢測新人教版選修5一、選擇題1.宋某與陳某結婚8年未育,從福利院領養(yǎng)一個3歲的男孩。取名宋一,1年后,陳某懷孕,生下女兒宋妞。長大后宋一和宋妞準備結婚。下列說法正確的是()A.他們之間具有血親關系,不能結婚B.他們之間是三代以內(nèi)旁系血親,不
2024-12-03 08:38
【總結】1構建和睦家庭 (教師用書獨具) ●課標要求 列舉父母子女之間的權利與義務,針對虐待、遺棄、家庭暴力等問題,解析規(guī)范家庭關系的法律條款。 ●課標解讀 本標準要求學生了解父母與子女之間的權...
2024-10-10 14:26
【總結】政治選修3專題4綜合檢測一、單項選擇題(每小題4分,共48分)1.2021年2月15日,美國國務卿希拉里在喬治華盛頓大學演講時談:“網(wǎng)絡自由”,連番指責中國。美國等西方國家利用互聯(lián)網(wǎng)對我國實施政治上的全方位打壓,其根本目的是為了()A.維護廣大網(wǎng)民的利益B.維護國家利益
2024-12-03 08:40
【總結】師生合作探究社會熱點追蹤知識歸納整合活頁規(guī)范訓練情景導入新中國成立后,怎樣借鑒蘇聯(lián)、少走彎路?1956年4月25日,毛澤東在在中共中央政治局擴大會議上作了題為《論十大關系》的報告。在這一報告中,毛澤東集中闡述了建國初期我國社會主義經(jīng)濟建設的探索成果。要知詳細內(nèi)容,請進入本框學習。[情景導入](教師用書獨有
2025-01-08 13:35
【總結】政治選修3專題2綜合檢測一、單項選擇題(每小題4分,共48分)1.1689年通過的《權利法案》標志著英國確立了君主立憲制的資產(chǎn)階級專政。對“君主立憲制”的正確理解是()A.君主的權力受到法律的制約B.憲法由君主負責制定C.君主按法律程序選舉產(chǎn)生D.君主對議會負責解析:選
2024-11-29 08:12
【總結】4.2《就業(yè)維權之道》一、選擇題(每小題4分,共28分)。這些權利是()①保障勞動者主人翁地位的前提②充分調動勞動者的積極性、創(chuàng)造性的保證③勞動者必須履行的責任④勞動者履行義務的前提A.①③B.②④C.①②D.③④【解析】選C。本題考查維護勞動者權利的意義。③所述是勞動者的
2024-11-29 05:27
【總結】4.1《通往就業(yè)之路》一、選擇題(每小題4分,共28分),為公民的合法勞動權益提供法律保障的是()①《憲法》②《中華人民共和國勞動法》③《反不正當競爭法》④《中華人民共和國勞動合同法》A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④【解析】選C。憲法是國家的根本大法,它規(guī)定了公民勞動的權利和義務。為
2024-11-29 22:05
【總結】專題五過關檢測(時間:45分鐘,滿分:100分)一、選擇題(每小題4分,共40分)年3月非農(nóng)產(chǎn)品市場準入談判組已接納瑞士大使的建議,就涉及過去幾年所回避的成員愿意深入討論和爭議較少的非關稅問題恢復談判。主席提議分兩次會議討論非關稅壁壘。通過多邊談判,實質性削減其他貿(mào)易壁壘,擴大成員之間的貨物和服務貿(mào)易。這主要體現(xiàn)了世界
2024-11-29 22:07
【總結】政治選修3同步訓練解析一、單項選擇題1.下列關于歐盟的說法正確的有()A.是世界上最大的區(qū)域性經(jīng)濟組織B.是當今世界上一體化程度最高的區(qū)域性組織C.是當今世界上最具權威性的國際組織D.是世界上最重要的國際經(jīng)濟組織解析:選B。世界上最大的區(qū)域性經(jīng)濟組織是亞太經(jīng)合組織;當今世界上最具權威性的國際
2024-12-08 18:06
【總結】學案9專題總結總覽·網(wǎng)絡構建區(qū)本學案欄目開關總覽·網(wǎng)絡構建區(qū)歸納·重點跨越區(qū)探索·思維發(fā)散區(qū)一、形式邏輯的基本規(guī)律區(qū)別名稱內(nèi)容公式違反其要求的邏輯錯誤不矛盾律在同一思維過程中,兩個互
2024-11-18 01:03
【總結】學案7專題總結總覽·網(wǎng)絡構建區(qū)結合實踐善于創(chuàng)新本學案欄目開關總覽·網(wǎng)絡構建區(qū)歸納·重點跨越區(qū)探索·思維發(fā)散區(qū)總覽·網(wǎng)絡構建區(qū)結合實踐善于創(chuàng)新本學案欄目開關總覽·網(wǎng)絡
2024-11-17 17:44
【總結】學案3專題總結總覽·網(wǎng)絡構建區(qū)本學案欄目開關總覽·網(wǎng)絡構建區(qū)歸納·重點跨越區(qū)探索·思維發(fā)散區(qū)一、思維的特征間接性思維能夠憑借獲得的感性材料、已有的經(jīng)驗和知識,透過事物的現(xiàn)象,揭示事物的本質和規(guī)律,從而實現(xiàn)對未知事物的認識概括性
【總結】教師用書獨具演示●課標要求概述確定婚姻關系的法律程序。2法律保護下的婚姻●課標解讀本標準要求學生理解合法婚姻的法定條件、結婚登記的作用以及結婚登記的步驟;提高運用法律與破壞家庭婚姻和睦的行為作斗爭的能力;初步樹立正確的婚姻觀,初步培養(yǎng)晚婚晚育的態(tài)度。●落實策略課前:自主學習,調查搜集。學生閱讀教
2024-11-17 05:04
【總結】專題六法律救濟一、選擇題1.調解和仲裁都是解決糾紛的重要方式,下面關于二者關系的說法正確的是()A.二者都依據(jù)法律、法規(guī)、規(guī)章和政策、社會公德,在自愿平等的基礎上進行B.仲裁比調解更便捷C.二者都設立了專門的機構解決糾紛D.仲裁委員會不按行政區(qū)域設立,也沒有上下級關系【解析】A項講的是調解的含義,故不符合題意;B項說法不
2024-11-29 08:08