高校黨建工作的調(diào)研報告(編輯修改稿)
2024-10-01 05:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在復旦大學，以包涵老師為代表的部分輔導員開設的博客已成為學生課下閱讀的新時尚。輔導員們根據(jù)自身的愛好特長開創(chuàng)了各種個性化的工作手段：有的定期撰寫周記；有的在校園ＢＢＳ專設的“卿云吧”內(nèi)為學生提供匿名咨詢；有的還利用網(wǎng)絡電臺開設“酷吧”，在線提供咨詢服務。 復旦大學不僅在輔導員選拔上專門實施“人才工程”，還劃撥專門經(jīng)費供輔導員進行課題研究。目前，輔導員隊伍的研究領(lǐng)域已拓展到大學生成長成才規(guī)律的研究、思想政治教育體制機制的創(chuàng)新研究、輔導員隊伍建設的創(chuàng)新及長效機制研究、西方通識教育研究等方向。去年還出版了總結(jié)輔導員心得的《高校輔導員理論與實務》。 楊振斌說，全國各地不少高校都開始采取創(chuàng)新措施，大力開展輔導員培養(yǎng)，通過輔導員隊伍與教務部門的通力合作，構(gòu)建“大德育”的格局。 在天津大學，輔導員不僅是學生思想政治的導師，更是他們信賴的知心朋友。天津大學理學院輔導員史文博被學生親切地稱呼為“史姐”。原本經(jīng)常和同學產(chǎn)生矛盾的學生郭某在和她進行第１３次談話后，不僅能平靜地與同學交流，成績也有了顯著提高……天津大學通過建立準入、培訓、評價、分流機制，切實加強輔導員隊伍建設，已經(jīng)鍛煉出一支“思想工作做得透，安全穩(wěn)定保得住，學生信賴，家長放心”的輔導員隊伍。 “這種師生良好互動的事例在全國各地高校不勝枚舉?！睏钫癖笳f：“一批
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