高校行政工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-01 05:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 萬元，%，再次創(chuàng)造了我校獲得國(guó)家自然科學(xué)基金資助項(xiàng)目數(shù)和經(jīng)費(fèi)數(shù)的新紀(jì)錄?？萍颊撐馁|(zhì)量和影響力繼續(xù)穩(wěn)步提升。在scie檢索收錄的461篇論文中，高于學(xué)科平均影響因子的論文206篇，比上一年度增加50篇，%，%。2004—2008年sci光盤版檢索收錄的我校科技論文年被引用787篇，同比增加134篇，％，在全國(guó)高校排名第28位；被引用次數(shù)共計(jì)3421次，同比增加725次，％，在全國(guó)高校排名第20位。此外。去年我校有1篇論文入選了2009年度“中國(guó)百篇最具影響國(guó)際學(xué)術(shù)論文”，實(shí)現(xiàn)了我校學(xué)術(shù)論文在此領(lǐng)域的突破。 20XX年，學(xué)校共獲得6項(xiàng)教育部和XX省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)，其中1項(xiàng)為教育部高等學(xué)?？茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)（科學(xué)技術(shù)）自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。年，學(xué)校的科研基地布局得到了進(jìn)一步完善，學(xué)校新增了2所省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，“植被生態(tài)科學(xué)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、“XX省中藥生物工程重點(diǎn)研究室”也以良好成績(jī)通過了主管部門評(píng)估。此外，在年我校有5個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)科研基地建設(shè)項(xiàng)目超額完成建設(shè)計(jì)劃既定任務(wù)，通過了主管部門的驗(yàn)收，正式授牌。 20XX年，學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)工作，教師專利申請(qǐng)數(shù)量穩(wěn)步提升。全校共計(jì)申請(qǐng)專利41項(xiàng)，其中發(fā)明專利38項(xiàng)，實(shí)用新型專利3項(xiàng)。取得授權(quán)專利22項(xiàng)，這其中發(fā)明專利為15項(xiàng)，實(shí)用新型專利7項(xiàng)。我校還被國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局認(rèn)定為第4批“全國(guó)企事業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)單位”。 為進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校科研資源的開放共享，學(xué)校聯(lián)合分析測(cè)試中心、電鏡中心以及各學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心建立了“大學(xué)分析測(cè)試網(wǎng)”，實(shí)現(xiàn)了大型科研儀器的開放共享、網(wǎng)上預(yù)約，有效推進(jìn)了科研基地的信息化建設(shè)水平。 五、人才隊(duì)伍建設(shè)積極推進(jìn) 學(xué)校大力實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，著力推進(jìn)“高端人才計(jì)劃”，師資隊(duì)伍建設(shè)得到進(jìn)一步提升。全年共聘任“東師學(xué)者”特聘教授、講座教授和教學(xué)名師17人，19名青年教師被遴選為青年學(xué)術(shù)骨干，1名教師成為國(guó)家杰出青年基金獲得者，另有2位教師當(dāng)選為第6屆教育部科技委員會(huì)委員和學(xué)部委員，7位教師當(dāng)選國(guó)家自然科學(xué)基金評(píng)審組成員。學(xué)校全年共引進(jìn)和補(bǔ)充教師78人、補(bǔ)充其他專業(yè)技術(shù)人員10人。其中博士或具有副教授以上職務(wù)教師60人，%。具有外校學(xué)緣的教師達(dá)到45人（其中歸國(guó)博士8人），%。 六、學(xué)生工作成效顯著 學(xué)校以服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才為導(dǎo)向，著力推進(jìn)全校學(xué)生工作，優(yōu)化學(xué)生工作運(yùn)行機(jī)制。針對(duì)我校學(xué)生狀況，學(xué)校建立了“學(xué)?！獙W(xué)院—輔導(dǎo)員—班級(jí)—寢室”五級(jí)責(zé)任制，全面把握學(xué)生思想行為動(dòng)態(tài)。為加強(qiáng)學(xué)生成長(zhǎng)問題咨詢服務(wù)，引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)成才，學(xué)校積極完善分層次分階段的思想政治教育工作模式，創(chuàng)建了學(xué)生成長(zhǎng)咨詢室。此外，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生的心理健康教育工作，學(xué)校大力探索建立學(xué)生心理素質(zhì)培養(yǎng)模式，繼續(xù)完善了“預(yù)防教育—鑒別排查—危機(jī)干預(yù)—跟蹤監(jiān)控”四位一體的心理危機(jī)干
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