高校創(chuàng)建學習型黨組織的方法和作用(編輯修改稿)
2025-10-01 05:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 個人尤其是共產(chǎn)黨員若想不落后于時代發(fā)展步伐，就必須自覺學習。高校是學習的重要基地，但學習似乎成為教師和學生的一種外界強加給他們的負擔，不能通過自覺主動地學習不斷更新充實自己的知識，部分教師黨員和學生黨員甚至出現(xiàn)了信仰危機。因此，必須將quot。學習工作化quot。與quot。工作學習化quot。完美結(jié)合起來，不放棄任何學習新知識的機會，養(yǎng)成自覺學習的良好習慣并把學習內(nèi)化為自覺行動，才能減緩知識折舊，避免本領恐慌。 第五，終身學習。不論是個人學習還是團體學習，都要堅持終身學習的理念。終身學習是實現(xiàn)人的全面發(fā)展和人生美好幸福的必然要求。鄧小平同志說得好：quot。學習是前進的基礎。在不斷出現(xiàn)的新問題面前，我們黨總是要學，我們共產(chǎn)黨人總是要學，我們中國人民總是要學。quot。人的一生是有限的，而實踐是豐富多變的，知識是不斷更新發(fā)展的。一個人特別是共產(chǎn)黨員要活到老、學到老，才能與時俱進地全面提高自身素質(zhì)。 學習型黨組織正是在追求和實現(xiàn)樂于學習、善于學習、團隊學習、自覺學習、終身學習的過程中，讓學習成為每一個人的自覺行動，成為每一個人生活的一部分，成為每一個人的終身習慣，在構建學習型人生的過程中不斷完善組織中的個體，從而使得個人、團隊、整個黨組織都得到發(fā)展。 二、高校創(chuàng)建學習型黨組織的作用 我國高校實行黨委領導下的校長負責制，黨組織是高校事業(yè)發(fā)展的領導核心。在高校創(chuàng)建學習型黨組織，對于促進黨員的全面發(fā)展、加強黨組織建設、推動高等教育事業(yè)發(fā)展、建設學習型政黨具有不可替代的重要作用。 ，是促進高校黨員全面發(fā)展的需要。實現(xiàn)人的全面發(fā)展是馬克思主義理論的一個重要內(nèi)容。要實現(xiàn)人的全面發(fā)展，創(chuàng)建學
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