高校黨員教育管理模式思考(編輯修改稿)
2024-10-01 05:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 象方面容易存在一定的偏差，由于學(xué)業(yè)、生活等方面影響，也會產(chǎn)生相應(yīng)的壓力與負(fù)面情緒，在一定層面上加大了高校黨員教育管理難度。從其個性的心理出發(fā)來探索一條符合其發(fā)展特點(diǎn)的高校黨員教育管理之路顯得尤為重要。其次，環(huán)境方面挑戰(zhàn)。目前，我國社會正在進(jìn)入轉(zhuǎn)型期，在這一階段矛盾日趨復(fù)雜，各種利益之間的沖突也不斷的加劇，如何平衡好社會各個層面群體的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)社會的和諧與穩(wěn)定，是我國當(dāng)前建設(shè)與發(fā)展研究的主要方向。在這些環(huán)境下，高校黨員會在一定層面上受到社會不良信息尤其是網(wǎng)絡(luò)上虛假、不良信息的影響，在認(rèn)知判斷方面、具體實(shí)踐方面產(chǎn)生一些錯誤的想法與做法。所以，如何從環(huán)境角度來更大限度的為廣大高校黨員教育管理工作提供良好的外在支持，也是高校黨員教育管理工作改進(jìn)與發(fā)展的主要方向。最后，媒體層面的影響。進(jìn)入新時期，媒體成為當(dāng)前信息交流與交換的主要平臺，大學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)媒體的主要使用者，在獲取相關(guān)信息資源同時也會不可避免的受到網(wǎng)絡(luò)輿論的誤導(dǎo)，如何有效引導(dǎo)大學(xué)生正確的對待網(wǎng)絡(luò)，如何在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，更好的減少其對于高校黨員教育與管理所帶來的不利影響，在此基礎(chǔ)上，更大限度的發(fā)揮其所具有的正面價值?？茖W(xué)地利用網(wǎng)絡(luò)提升自己是高校黨員教育管理改革以及發(fā)展中需要關(guān)注的另一個問題?？傊?，從整體上來看，高校黨員教育管理工作在新形勢下面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，如何從這些挑戰(zhàn)出發(fā)，更好地做好高校黨員教育管理工作已經(jīng)成為當(dāng)前高校黨員建設(shè)與發(fā)展中所關(guān)注的主要問題。 三、高校黨員教育管理模式提升策略 為了更好的促進(jìn)高校黨員教育管理效果的提升，從高校黨員教育管理現(xiàn)狀出發(fā)，在借鑒相關(guān)理論研究成果基礎(chǔ)上，嘗試從以下幾個方面來探討高校黨員教育管理模式的提升策略。首先，革新黨員教育管理理念。在高校黨員教育管理過程當(dāng)中，要從黨的具體要求出發(fā)，結(jié)合高校黨員特點(diǎn)，在管理理念方面積極的與時俱進(jìn)。一方面，要注重提高管理的科學(xué)性，
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