【總結】第一篇:做自己想做的人(目標設定方法) 成功的定義:實現(xiàn)自己有意義的既定目標。即:成功就是設定目標,并達成目標。 沒有成功的主要障礙是“自我設限”。案例:馬戲團大象的故事;科學家關于跳巢的故事。一...
2024-10-13 13:13
【總結】LGD010121BJ(GB)-Sum0目錄?公司使命、遠景目標、價值?公司總體戰(zhàn)略?公司財務目標?公司組織結構LGD010121BJ(GB)-Sum1?為減少整體工作量,毛利以上部分基本未動?著重考慮費用部分(尤其是人力、研發(fā)和服務費用)本次匯報稿的匯總原則LGD010121
2024-11-26 00:13
【總結】李踐《做自己想做的人》整理講義做自己想做的人--------李踐第一單元突破自我設限成功定有方法失敗定有原因大家想成功嗎?●人人都渴望成功●成功的需求是與生俱來的●不斷的獲得滿足,追求快樂成功是什么?●實現(xiàn)自己有意義的既定目標成功就是設定目標并達成目標做自己想做的人●干自己想干的事●去自己想去的地方●說自
2025-06-25 20:40
【總結】1各位尊敬的朋友:2023年3月24日大家好!2有效提升執(zhí)行力3?對執(zhí)行的理解:執(zhí)行就是實現(xiàn)既定目的和目標的具體過程執(zhí)行力就是完成這一過程的能力和手段。4執(zhí)行過程的兩大核心問題:?做什么?怎么做?做正確的事,正確的做事
2025-03-05 11:36
【總結】**/PeopleManagementJune20,2023員管理人**/你遇到過以下困境嗎?頑劣的下屬挑剔的Boss干不完的活兒巨大的壓力主管=夾心餅?**/我們的目標是什么?通過管理打造一流團隊管理,怎么學?王雷曹忠衛(wèi)外部講師一線主管的角色轉換圣戈班一線主管的職責基層管理
2025-01-15 11:58
【總結】自我設限?跳蚤與爬蚤的故事?成長的過程因打擊、挫折而熱情被封殺?對失敗惶恐不安,習以為常?與生俱來的成功火種的熄滅?性格:隨波逐流成功的欲望?成功是夢想、夢想與生命同在?與生俱來的做偉人的欲望?人為成功而來、也為成功而活?人的共性—愛受贊美、尊重?成功意味著富足、健康、
2025-05-09 17:42
【總結】培訓讱義教程2?清除消極的心態(tài)心態(tài)與成功人與人乊間只有很小的差異,但這種差異往往造成人生結果的巨大差異;很小的差異就是人生的態(tài)度是積極的還是消極的,巨大的差異就是結果是成功還是失賢!心態(tài)決定命運心態(tài)只有兩種●積極的心態(tài)●消極的心態(tài)在消極心態(tài)
2024-10-19 06:46
【總結】想做一個幸福的人 前日下雨了。他打著傘到未名湖邊,本想尋一個亭子坐下,無奈亭滿是避雨的行人,只好踱過翻尾石魚,踱上湖心島,駐足在石舫上。目光所及之處,并無人影,僅有石舫,石舫之上,一人,一傘。雨聲嵌...
2024-12-06 23:14
【總結】想做采購主管首先具備三種技能想要成為一名采購主管,你需要具備哪些技能?我們通過一個案例分析,來詳細的了解這些技能的表現(xiàn)形式與運用方式。案例分析:某大型連鎖超市的小王是連鎖總部的采購員(是找關系進來的),專門負責采購方便面。最近,他正和一家僅次于康師傅的方便面企業(yè)討價還價談判第二次進貨的價格,此時他并沒有注意到一場方便面危機已經(jīng)降臨,自己也掉入了賣方陷阱。一個月前,小王
2025-06-23 06:19
【總結】 想做好兩辦工作需要四過硬 。學習資料這里找+每周一次老秘分享會 。。。。。今天,我以一名普通黨員的身份,參加市委辦機關黨支部黨日活動,與同志們一起誦讀黨章,重溫入黨誓詞,感到非常親切。在我看來...
2024-09-25 19:30
【總結】做自己想做的人--------李踐第一單元突破自我設限成功定有方法失敗定有原因大家想成功嗎?●人人都渴望成功●成功的需求是與生俱來的●不斷的獲得滿足,追求快樂成功是什么?●實現(xiàn)自己有意義的既定目標成功就是設定目標并達成目標做自己想做的人●干自己想干的事●去自己想去的地方●說自己想說的話沒有成功的主要障
2025-04-07 06:16
【總結】 機關干部要處理好我想做的和領導讓做的事關系 一名去年市、省、全國先進,主要領導大會小會幾乎天天表彰號召大家學習的同志,為什么換了一個領導,卻連本單位的優(yōu)秀都不是呢? 沒有把工作中的一個關系處理好——我想做的和領導讓做的,誰第一? 一天,我正在努力完成《人民日報》的一篇約稿?!度嗣袢請蟆泛懿缓唵?,還是人家主動找我的。作為一名宣傳工作者,這簡直就是天上掉黃金,把我砸得興奮的不得
2025-02-07 04:08
【總結】《假如你想做一株臘梅》教案1上海市奉賢中學 劉賽邦【教學目標】 一、指導學生品位本文人格化臘梅所賦予的人格多重精神,理解作者解讀臘梅生命過程所運用的現(xiàn)代社會價值取向和蘊含的現(xiàn)代審美情趣。二、認識本文在表現(xiàn)主旨時運用的鋪陳、虛擬、稱謂轉換的寫法,理解這樣結構文章、組織行文的好處。三、能以一個特定的人格化的物象,嘗試運用其中的寫法?!?/span>
2024-08-13 13:53
【總結】圖1聯(lián)想科技當前的狀況聯(lián)想科技對2023年的抱負:銷售收入增加50%經(jīng)營利潤提高30%提高在大多數(shù)細分市場的份額復雜的營運?產(chǎn)品組合?供應商組合?客戶組合?地理分布次優(yōu)的運營績效?由于從訂單到付款流程中的問題而失去銷售?流動資金周轉緩慢?服務質(zhì)量前后不
2025-01-04 20:24
2025-01-04 20:33