沁園春-雪朗讀-沁園春-雪課文原文--資料下載頁

【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 沁園春雪朗讀|沁園春雪課文原文 北國風(fēng)光， 千里冰封， 萬里雪飄。 望長城內(nèi)外， 惟余茫茫。 大河上下， 頓失滔滔。 山舞銀蛇， 原馳蠟象。 ...

2025-04-05 22:01

蘇教七下沁園春雪20-資料下載頁

【總結(jié)】沁園春雪周口太康三中沁園春雪（1936年2月）毛澤東?課前預(yù)習(xí)：了解作者了解寫作背景理解課下注釋反復(fù)誦讀課文沁園春——雪——?上片：寫雪景、抒寫祖國

2024-11-30 04:33

蘇教版語文七下沁園春雪6-資料下載頁

【總結(jié)】雨田實(shí)驗(yàn)中學(xué)王躍砉介紹作者：毛澤東，（1893～1976）字潤之，筆名子任。中國無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家、理論家.中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)者，中國共產(chǎn)黨和中國人民的偉大領(lǐng)袖，毛澤東思想的主要創(chuàng)立者。毛澤東還是一位史學(xué)家，詩人，書法家。1936年2

2024-12-08 02:23

蘇教七下沁園春雪19-資料下載頁

【總結(jié)】沁園春﹒雪作者：毛澤東南京師專附中作者簡介毛澤東：字潤之，筆名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山?jīng)_一個(gè)農(nóng)民家庭。中國人民的領(lǐng)袖，馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，詩人，書法家。

2024-11-30 04:33

蘇教七下沁園春雪18-資料下載頁

【總結(jié)】——毛澤東寫作背景:1936年2月，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)前，在陜北的清澗縣，毛澤東同志登上海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形，觀賞風(fēng)光。面對蒼茫大地，胸中豪情激蕩，過后寫下了這首詞。1945年8月，抗戰(zhàn)勝利后，毛澤東同志親赴重慶與國民黨談判。其間，柳亞子先生請他寫詩，毛澤東同志就把這首《沁園春?雪

2024-11-30 04:33

鄂教版語文七下沁園春雪-資料下載頁

【總結(jié)】沁園春雪沁園春雪一、背景簡介·《沁園春雪》寫于１９３６年２月，遵義會義確定了毛澤東同志在全黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。毛澤東同志率長征勝利到達(dá)陜北之后領(lǐng)導(dǎo)全黨展開了反抗日本帝國主義侵略的偉大斗爭。在陜北清澗縣，毛澤東同志于一場大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆蓋的塬上視

2024-12-08 06:50

沁園春雪教案-資料下載頁

【總結(jié)】1沁園春·雪【教學(xué)目標(biāo)】知識方面1．介紹詩歌的一般常識，了解詩歌形象之美，音樂之美及語言凝煉而富有表現(xiàn)力的文體特點(diǎn)；2．掌握本詞中寫景、議論、抒情相結(jié)合的寫法；3．能準(zhǔn)確指出詩中的修辭手法；4．掌握一些詞中字詞的注音及意義。情感態(tài)度方面1．通過學(xué)習(xí)感受詩人的形象，體會

2024-11-21 02:38

鄂教版語文七下沁園春雪word教案-資料下載頁

【總結(jié)】《沁園春雪》導(dǎo)學(xué)案科目：語文年級：九備課人：雞澤縣第三中學(xué)張儒菊時(shí)間：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、明確本文的篇章結(jié)構(gòu)，加深對本詞主題的理解。2、理解詩歌寫景、議論、抒情相結(jié)合的特點(diǎn)。3、激發(fā)學(xué)生對祖國山河的熱愛之情，體會詩歌豐富的意境，感受詩人博大的胸襟和豪邁的情懷。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：朗誦本詞，體會意境美。把握篇

2024-12-09 04:07

魯教版九上沁園春雪word教案1-資料下載頁

【總結(jié)】《沁園春·雪》毛澤東知識目標(biāo)：1、寫景、議論、抒情的表達(dá)方式2、背誦課文、默寫課文能力目標(biāo)：理解背景、把握大意素質(zhì)教育目標(biāo)：熱愛祖國大好河山，樹立偉大抱負(fù)和堅(jiān)定信念重點(diǎn)、難點(diǎn)：理解

2024-12-05 06:00

語文版九下沁園春雪教案學(xué)案6篇-資料下載頁

【總結(jié)】《沁園春?雪》教學(xué)設(shè)計(jì)貴州都勻市墨沖中學(xué)王有蓮教學(xué)目標(biāo)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生：欣賞文學(xué)作品，能有自己的情感體驗(yàn)，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。對作品的思想感情傾向，能聯(lián)系文化背景作出自己的評價(jià)；對作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗(yàn)；品味作品中富于表現(xiàn)力的語言。依據(jù)以上理論，再結(jié)合單元教學(xué)目標(biāo)，這一課的教學(xué)目標(biāo)定位

2024-12-05 00:12

鄂教版語文七下沁園春雪word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】1、沁園春雪----毛澤東學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、會說出詩歌大意。2、背誦課文、默寫課文。3、會辨別寫景、議論、抒情的表達(dá)方式。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：理解名句：數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝解決措施通過合作研討、分析總結(jié)解決流程預(yù)設(shè)：預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1．正音：分．外（）

2024-11-19 23:54

語文版九下沁園春雪教學(xué)實(shí)錄及反思-資料下載頁

【總結(jié)】《沁園春雪》課堂教學(xué)實(shí)錄執(zhí)教人：文家一中劉俊英師生相互問好。師：老師想作個(gè)調(diào)查，喜歡讀小說的同學(xué)請舉手這么多；喜歡讀詩歌的請舉手呀，這樣少。很多同學(xué)不喜歡讀詩歌，為什么？（生自由發(fā)言）其實(shí)詩歌是很高雅的文學(xué)樣式，有\(zhòng)'文學(xué)之母\'、\'語言的鉆石\'的美稱。美學(xué)家朱光潛先

2024-12-05 08:35

語文版語文九下沁園春雪word教學(xué)實(shí)錄-資料下載頁

【總結(jié)】《沁園春·雪》教學(xué)實(shí)錄剛才我們聽了一遍錄音，大家覺得這是屬于什么派的文學(xué)作品??？呵呵，當(dāng)然是豪放派對不對！剛才這個(gè)家伙朗讀得其實(shí)還不夠到位，該拉長的沒拉那么長，該重的沒讀那么重，我們自己來讀讀，按老師的指點(diǎn)，盡量夸張的讀，不要怕，呵呵！讀得稍微有些味道出來了，不錯(cuò)，孺子可教！其實(shí)際啊，吳老師倒覺得毛澤東的詞比蘇

2024-11-19 21:03

蘇教版語文七下沁園春雪word學(xué)案2篇-資料下載頁

【總結(jié)】《沁園春雪》導(dǎo)學(xué)案科目：語文年級：九備課人：雞澤縣第三中學(xué)張儒菊時(shí)間：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、明確本文的篇章結(jié)構(gòu)，加深對本詞主題的理解。2、理解詩歌寫景、議論、抒情相結(jié)合的特點(diǎn)。3、激發(fā)學(xué)生對祖國山河的熱愛之情，體會詩歌豐富的意境，感受詩人博大的胸襟和豪邁的情懷。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：朗誦本詞，體會意境美。把握篇

2024-11-20 00:40

人教版語文九上沁園春雪ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】——毛澤東寫作背景:1936年2月，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)前，在陜北的清澗縣，毛澤東同志登上海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形，觀賞風(fēng)光。面對蒼茫大地，胸中豪情激蕩，過后寫下了這首詞。1945年8月，抗戰(zhàn)勝利后，毛澤東同志親赴重慶與國民黨談判。其間，柳亞子先生請他寫詩，毛澤東同志就把這首《沁園春?雪

2024-11-19 07:11

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