讀班主任教育藝術(shù)有感(編輯修改稿)
2025-10-01 04:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 么談話的前提是熱愛、尊重學(xué)生。要真誠而不虛假的愛，深沉而不表面的愛，持久而不短時(shí)的愛。在工作中要做到以情感人，就是先讓學(xué)生“通情”，再“達(dá)理”，讓學(xué)生接受教育引起積極，滿足的情感體驗(yàn)。“良言一句三冬暖，冷語傷人六月寒”，事實(shí)證明，班主任若以情感人，須先對(duì)學(xué)生有情，與學(xué)生心地相容，情通則理達(dá)，學(xué)生心服口服行也服，是心悅誠服。 組織和培養(yǎng)班集體的藝術(shù) 組織和培養(yǎng)班集體，既是班主任工作的目的，也是班主任借以進(jìn)行教育的手段。班集體一經(jīng)形成，他就不僅是教育的客體，而且成為了教育的主題，緊密配合班主任開展工作，變成班主任依靠的重要力量。 ⒈向全班學(xué)生提出共同的奮斗目標(biāo) 目標(biāo)是集體的發(fā)展方向和前進(jìn)動(dòng)力。
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