20xx高中班主任教育藝術(shù)工作參考計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-01-25 00:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 班和一般班的不同只是環(huán)境和教學(xué)速度，分班只是為了我們不同層次的學(xué)生更能充分發(fā)揮本人的潛智，我們應(yīng)該在現(xiàn)有環(huán)境下更加努力向快班沖刺。如此使學(xué)生有了動(dòng)力也排除了壓力。我考慮到學(xué)生因分班造成的心理壓力有部分來(lái)自于家長(zhǎng)，因而又利用家長(zhǎng)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)解釋了分班的情況，希望家長(zhǎng)不要過(guò)分責(zé)備學(xué)生，以免加重他們的思想負(fù)擔(dān)。所以，最重要的依然對(duì)學(xué)生傾注的保護(hù)與關(guān)心，完全消除他們的心理顧慮。因而我在日常的教育教學(xué)中特別留意鼓舞學(xué)生的斗志，每當(dāng)他們獲得一些成績(jī)時(shí)，我就及時(shí)加以表?yè)P(yáng)；當(dāng)他們表現(xiàn)不理想時(shí)，我就引導(dǎo)他們總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，鼓舞他們努力爭(zhēng)取進(jìn)步，即便在批判他們時(shí)也要特別留意用詞，以免損害他們的自尊心。這確實(shí)是老老師教我的要及時(shí)發(fā)覺(jué)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)最差的學(xué)生才是最需要鼓舞的。另外，我理解到學(xué)生最希望獲取有關(guān)升學(xué)、就業(yè)的信息，因而就想方設(shè)法搜集這方面的信息，利用班會(huì)課向?qū)W生介紹有時(shí)還和他們談?wù)勎业拇髮W(xué)生活，如此使他們有了一個(gè)美妙的向往更能提高他們的學(xué)習(xí)興趣?！ ♂槍?duì)集體凝聚力缺乏的咨詢題，我利用班會(huì)課舉辦了一些活動(dòng)，使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中加深對(duì)彼此
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