【總結(jié)】二角的度量量角的大小，要用量角器。小多少呢?我畫(huà)的角比你的小。角的度量角的計(jì)量單位是“度”,用符號(hào)“°”表示。把半圓分成180等份,每一份所對(duì)的角的大小是1度,記作1°。1°仔細(xì)觀察，量角器上有什么?外圈刻度
2024-11-29 02:37
【總結(jié)】大數(shù)的認(rèn)識(shí)大數(shù)的認(rèn)識(shí)下面是2021年第五次全國(guó)人口普查的數(shù)據(jù)大天鵝可以飛躍海拔8800多米的珠穆朗瑪峰。能，我們最高能飛9000多米。我們能飛過(guò)去嗎？千萬(wàn)位百萬(wàn)位十萬(wàn)位萬(wàn)位千位百位十位個(gè)位1
【總結(jié)】藍(lán)色的樹(shù)葉二年級(jí)（上冊(cè)）人民教育出版社問(wèn)題回答?我們平?？吹降臉?shù)葉是什么顏色的？?19課為什么是藍(lán)色的樹(shù)葉呢？①想一想，插圖中②哪個(gè)女孩是李麗？③說(shuō)出你的原因。?仔細(xì)閱讀第二自然段，體會(huì)李麗和林圓圓的對(duì)話(huà)語(yǔ)氣。?小心的說(shuō)?吞吞吐吐姓名李麗林園
2024-11-30 13:55
【總結(jié)】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)沏茶的策略本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)沏茶的策略，同學(xué)們通過(guò)沏茶、做飯等實(shí)際的例子來(lái)學(xué)習(xí)如何合理的安排時(shí)間，來(lái)提高自己的辦事效率。怎樣才能盡快讓客人喝上茶？小明，幫媽媽燒壺水，給李阿姨沏杯茶。燒水洗水壺洗茶杯接水找茶葉沏茶:8分鐘:1分鐘:2分鐘:1
2024-11-29 05:42
【總結(jié)】人教版義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)教科書(shū)二年級(jí)上冊(cè)餓了，我們需要（）。病了，我們需要（）?？柿耍覀冃枰ǎ?。累了，我們需要（）?？评麃嗢o靜地躺在病床上，呆呆地望著窗戶(hù)。從三樓能望到什么呢？除了對(duì)面的樓房和一角天空以外，
2024-11-29 07:31
【總結(jié)】什么是近似數(shù)？什么是準(zhǔn)確數(shù)？舉例說(shuō)明。怎么求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)？用四舍五入法求出下列小數(shù)的近似值：保留一位小數(shù)保留兩位小數(shù)保留三位小數(shù)16用四舍五入法求出下列小數(shù)的近似值：保留一位小數(shù)保留兩位小數(shù)保留三位小數(shù)6
2025-07-26 02:01
【總結(jié)】第一篇：積的近似數(shù)教學(xué)反思 《積的近似數(shù)》 《積的近似數(shù)》這一新課是在學(xué)生四年級(jí)已掌握了求小數(shù)的近似數(shù)的知識(shí)和前面幾課時(shí)學(xué)習(xí)了小數(shù)乘法之后進(jìn)行的，因此這節(jié)課的重點(diǎn)不是如何用四舍五入求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)...
2024-10-25 01:31
【總結(jié)】積的近似數(shù)教學(xué)反思 身為一名到崗不久的老師，我們要有很強(qiáng)的課堂教學(xué)能力，寫(xiě)教學(xué)反思可以很好的把我們的教學(xué)記錄下來(lái)，教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編幫大家整理的積的近似數(shù)教學(xué)反思，供大家參考借鑒，...
2024-11-09 22:37
【總結(jié)】第一篇：《積的近似數(shù)》教學(xué)反思 《積的近似數(shù)》教學(xué)反思 《積的近似數(shù)》教學(xué)反思 《積的近似數(shù)》這一新課是在學(xué)生四年級(jí)已掌握了求小數(shù)的近似數(shù)的知識(shí)和前面幾課時(shí)學(xué)習(xí)了小數(shù)乘法之后進(jìn)行的，因此這節(jié)課的...
2024-11-09 12:53
【總結(jié)】數(shù)的產(chǎn)生十進(jìn)制計(jì)數(shù)法你知道古人們是怎樣計(jì)數(shù)的嗎？用實(shí)物計(jì)數(shù)結(jié)繩計(jì)數(shù)刻道計(jì)數(shù)這樣太不方便了！巴比倫數(shù)字：中國(guó)數(shù)字：ⅡⅠⅢⅣⅤⅦⅥⅧⅨ羅馬數(shù)字：廣州市三學(xué)苑網(wǎng)絡(luò)科技有限公司12345678
2024-11-29 07:30
【總結(jié)】第一篇：積的近似數(shù)教案草稿 《積的近似數(shù)》教案 教學(xué)方法：探究法、小組合作 組織教學(xué)：學(xué)生自學(xué)，小組合作、集體交流內(nèi)容分析： 《積的近似數(shù)》這一新課是在學(xué)生四年級(jí)已掌握了求小數(shù)的近似數(shù)的知識(shí)和...
2024-10-25 02:25
【總結(jié)】求小數(shù)的近似數(shù)蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)求小數(shù)的近似數(shù)，同學(xué)們要掌握求小數(shù)的近似數(shù)的方法，能夠用四舍五入法求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。地球和太陽(yáng)之間的平均距離大約是。(1)精確到十分位是多少億千米?要保留幾位小數(shù)?怎樣確定近似數(shù)?億千米大于5,向十分位進(jìn)1
2024-12-05 01:04
【總結(jié)】第一篇：《積的近似數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《積的近似數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 課題：積的近似數(shù) 教學(xué)內(nèi)容：人教版教材11頁(yè)例6及“做一做”，P13頁(yè)練習(xí)三第1、2、3題。教學(xué)目標(biāo)： 1、理解積的近似值，掌握求小數(shù)乘...
【總結(jié)】人騎自行車(chē)1小時(shí)行16千米。騎3小時(shí)可行多少千米？16×3=48（千米）10×3=30我是這樣想的30+18=486×3=1816×3
【總結(jié)】19.執(zhí)教者：李哲圖2孩讓起玩往覺(jué)燒知道化qǐwǎngshāoz
2024-11-29 07:03
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