【總結(jié)】大數(shù)的改寫1、寫出下面各數(shù):二十萬二千三百寫作:二百零四萬五千寫作:三百六十萬八千寫作:三百零一萬零六寫作:2023002045000360800030100062、讀一讀下面各數(shù)：350000讀作：202
2024-11-29 07:30
【總結(jié)】電子教材教學目標教學重難點教學方法教學設計教學目標1、知識目標：a、借助實際情境，認識線段、射線與直線，并知道它們的區(qū)別與聯(lián)系。b、會用字母表示線段、射線與直線。C、會數(shù)簡單圖形中的線段。2、能力目標：經(jīng)歷觀察、操作、想象、推理、交流等活動，
2024-11-15 03:06
【總結(jié)】跳繩成績記錄單姓名張軍袁帥呂冰錢佳陶偉畢仲清成績256個248個270個269個285個277個名次姓名項目成績名次楊程遠擲實心球7米李天跳高90厘米
2024-12-04 18:41
【總結(jié)】窗口湘教版美術四年級上冊南羊街小學吉云玉請你欣賞窗子的樣子有不同嗎？你喜歡什么樣的窗？我是設計師作品要求：·窗框造型有鮮明的特色·窗外景物繪畫和窗子搭配得當·窗子內(nèi)部有配合主題的裝飾組員一起討論制定設計方案，按照各人特長分工制作，組裝。
2024-12-04 17:29
【總結(jié)】有什么不同之處？——公鵝母鵝——自由讀課文，讀準字音，看看兩只鵝有什么異同，作者的寫法又與豐子愷的寫法有哪些異同？讀書時有了新發(fā)現(xiàn)，可以在書上寫一寫。dānɡ當dànɡ應當當前當心當即得當勾當當年上當shān扇
2024-11-14 23:09
【總結(jié)】120960300230104480特快列車每小時可行160千米.普通列車每小時可行106千米.它們30小時各行多少千米?例2(1)160×30=先口算出16×3=48,再在積的末尾添兩個0.
2024-11-11 02:16
【總結(jié)】口算乘法「你知道嗎?你還知道其他交通工具的速度嗎?？我們的問題是：1、人騎自行車3小時行多少千米？16×3=______方法有幾種?2、特快列車3小時可以行多少千米？160×3=______我們的問題是：你有幾種方法?答:特快列車3小時可以行480米.
2024-11-23 10:40
【總結(jié)】第三單元三位數(shù)乘兩位數(shù)課題一口算乘法執(zhí)教：天津市濱海新區(qū)大港小王莊聯(lián)校許明課件制作：王蘇蘇數(shù)學四年級上冊口算下面各題。10×550×3015×18×2021
2024-11-23 10:41
【總結(jié)】14蜜蜂法布爾(1823—1915)：法國著名科學家、科普作家。從小生活貧困，15歲考入師范學校，畢業(yè)后在初中教數(shù)學。一次帶學生上戶外幾何課，忽然，在石塊上發(fā)現(xiàn)壘筑蜂和蜂窩。從此，“蟲心”煥發(fā)。他花了一個月的工資，買了一本昆蟲學著作，立志做一個為蟲子寫歷史的人。他窮畢生之力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進行觀察和實驗，
2024-11-29 05:47
【總結(jié)】創(chuàng)新課程設計倒影倒影撿起扔進波紋激起圓圈碰到返回河岸呱呱叫小河上有座石橋。半圓的橋洞和水里的倒影連起來，好像一個大月亮?！斑?！呱！呱！多好看哪！”“呱！呱！呱！多好看哪！”“你是誰？你在哪兒？”“你是誰？你在哪兒？”
2024-11-29 02:39
【總結(jié)】稱贊刺猬獾板凳粗糙但是傍晚椅子留下泄氣自信疲勞瞧清晨，小刺猬去森林里采果子，走過小路邊，稱贊（）：“（）”傍晚，小刺猬背著蘋果往家里走時，獾稱贊（）：
2024-11-29 02:38
【總結(jié)】三位數(shù)乘兩位數(shù)口算乘法創(chuàng)設情境探索新知鞏固練習退出你知道嗎？你還知道其它交通工具的速度嗎？人騎自行車1小時約行16千米。特快列車1小時約行160千米。人騎自行車3小時可以行多少千米？特快列車3小時可以行多少千米？16×3=？160×
【總結(jié)】畫角探究用量角器畫角的方法：1、自學課本P42畫角的方法。2、嘗試畫一個自己喜歡度數(shù)的角。3、小組交流畫角方法：告訴小組成員，你是按怎樣的步驟來畫的？畫規(guī)定度數(shù)的角1、畫一個65°的角2、畫好后，同座相互檢查1、用量角器畫出下面度數(shù)的角。（1）90°、135°、55&#
2024-11-29 07:13
【總結(jié)】空間與圖形“五線”——直線、射線、線段、垂線、平行線;“五角”——銳角、直角、鈍角、平角、周角。直線線段射線可以度量長度向兩端無限延長向一端無限延長2．任意畫出兩條直線直線線段射線平行相交可以度量長度平行線
2024-11-29 04:41
【總結(jié)】畫角教學目標?⒈使學生會用量角器畫所指定的度數(shù)的角，會用三角尺畫30°、45°、60°和90°的角。?⒉發(fā)展學生的空間觀念。?3.培養(yǎng)學生的動手能力。重點、難點?使學生會用量角器畫所指定的度數(shù)的角，會用三角尺畫30°、45&#
2024-11-11 12:54
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