讀守望新教育有感[小編整理](編輯修改稿)
2025-10-01 03:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 想與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾問(wèn)題，對(duì)學(xué)生和對(duì)老師的態(tài)度，等等。由于我的家庭環(huán)境，我對(duì)書(shū)中提到的兩個(gè)問(wèn)題深有感觸，其一是關(guān)于教育的理想與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾問(wèn)題，其二就是新教育所說(shuō)的潛力論；無(wú)限相信學(xué)生與教師的潛力。 與教師的潛力的作用：說(shuō)你行你就行不行也行，說(shuō)你不行你就不行行也不行。書(shū)中提到教師的發(fā)展比學(xué)生的發(fā)展更為重要，因?yàn)闆](méi)有教師的快樂(lè)發(fā)展就沒(méi)有學(xué)生的快樂(lè)發(fā)展；沒(méi)有教師
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1