【文章內(nèi)容簡介】 望。書讀到這兒，看到家里滿屋的書，我內(nèi)心一陣愧疚。咱們這一代吃得好穿得好睡得香，是在濃濃的愛里長大的，為什么不緊緊抓住這寶貴的時刻好好讀書呢？精選讀后感六：《竊讀記》是一位有名的女作家_林海音寫的這個故事是林海音小時候竊讀的故事。這個故事講的是林海音小時候在書店里竊讀的是，林海音在竊讀時情緒變得可快了，一下很愉悅，一下很懼怕，愉悅的時候就是跨進書店沒被老板發(fā)現(xiàn)就算擠進去時把頭發(fā)給弄亂也不在乎如果是我把頭發(fā)弄亂了就會立刻把頭發(fā)弄好再繼續(xù)擠進去，在下雨天時越是頃盆大雨作者卻起高興，這是為什么呢？正因這樣就像在這躲雨這樣總不好意思趕‘我’走吧，那作者就能繼續(xù)在這兒竊讀了。而作者最怕的是被老板發(fā)現(xiàn)正因這樣就不能繼完成她的竊讀計劃了。精選讀后感七：這天我剛上完《竊讀記》這篇課文，我被作者這種渴望知識愛讀書的精神深深地感動了。課文的主要資料是這樣寫的：我正因家境貧寒，買不起自我喜歡的書，于是便在放學后急匆匆地趕往書店，偷偷地在書店里看書，一向到書店的日光燈全部亮起來的時候，我才依依不舍地把書放回書架，然后離開書店。有時候的我隱藏在眾多的顧客之中，既慌慌張張，又貪婪地閱讀著；有時候的我利用下雨天來為借口，享受閱讀的愉悅。在竊讀中我收獲了知識與智慧，不斷地成長。從作者渴望知識愛讀書的事例中，我也想出了有一件事。有一次，父親帶我去三聯(lián)書店里買兩本書，我很高興。到了三聯(lián)書店，父親先讓我選取兩本書。我先后選取了《苦兒流浪記》和《呼蘭河傳》。買回家以后，先是飛快的讀了一遍，之后也沒抄好詞好句，就把這兩本書丟在一邊不讀了。父親問我時，我簡單地說：書我已經(jīng)讀完了。父親先是很驚訝，然后說：讀書可要積累好詞好句呦！知道啦！父親的話我左耳朵進，右耳朵出，根本沒有放在心上。果不其然，父親說的真的靈驗了！過了幾天后，老師叫咱們寫一篇作文，名字叫《春游》。我打草稿時，正因?qū)懖怀鰜?，因此急得抓耳撓腮。父親看到了我這一副焦急的模樣，不慌不忙地說：我說吧，讀書時就應(yīng)積累好詞好句！你先看看《小學生多功能分類作文》里人家寫的作文吧！聽了父親的話，我茅塞頓開，立即看了這本書，結(jié)果寫出的作文還被老師在班上朗讀了呢！咱們就應(yīng)珍惜此刻的完美生活，好好學習。記得有一位名人高爾基以前說過：書籍是人類進步的階梯。是啊，就讓好書與咱們相伴生命吧！精選讀后感八：讀到竊讀記三個字，有一些人不免會問，她為什么不能堂堂正正的把書買回家讀，而要偷偷摸摸的讀。讓我來告訴你吧。她是正因家里很窮，沒有錢買書，因此要偷偷摸摸的在書店里讀。她為了讀到書遇到了很多困難，有被店員趕出去、書賣光等等一些困難，這些優(yōu)點突出了他對讀書的極端渴望。她一放學就到書店看書，在路上她聞到許多好吃的菜，味道可香了，但是她還是寧可餓著肚子也要到書店看書，這一點更加說明了她對書籍的極端渴望。她還要把自我隱藏在一個大人的身邊，仿佛是別人的妹妹或小女兒。而且她站著一讀就是兩三個小時。當飯店飄來一陣陣菜香時，她已經(jīng)餓得饑腸轆轆，腳也站得很酸痛了，但是她才不受這些影響呢，她還是認認真真的投入在讀書的環(huán)境中，她看書真是看到了忘我的境界。她真是一個愛讀書如老鼠愛大米的一個人啊！說起我真是慚愧自如啊，平常我一看見書就頭疼，腦子一片空白，此刻看見林海音這么愛讀書、看書，把我感動了，我也要向林海音學習，做一個愛讀書、愛看書的人。第三篇：讀《竊讀記》有感讀《竊讀記》有感羅湖區(qū)翠竹小學五（9）班海倫在我們的課本上，有一篇叫《竊讀記》的文章，摘自《城南舊事》，作者是林海音?！陡`讀記》不長，讀起來卻讓人感慨萬千。這是一個發(fā)生在舊中國故事。主人公是一個窮得買不起書的小女孩。她每天放學后都到書店偷偷看書，只是從不購買。小女孩非常害怕被人驅(qū)趕，讀完一本書常常要換好幾家書店。在這個故事中，我們能感受到“竊讀”的苦澀，但感受更深的則是讀書的快樂。小女孩與書相逢的驚喜，與書別離的不舍，以及雨天讀書的愉悅都給我們留下了深刻的印象。我也和小女孩一樣，常?！案`讀”。但我與她有些不一樣，她“竊讀”是因為買不起書，而我“竊讀”是因為沒有時間。因為功課緊張，我常常在吃飯，上廁所的時候看課外書。雖然常常被父母責罵，但每次都舍不得丟開心愛的書本，能多看一句就多看一句，能多拖延一會就拖延一會，像一個貪心不足的“小財迷”。魯迅先生說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，還是會有的?！辈还苡卸嗝?，我每天都要擠出一些時間看書，哪怕是看上一小點兒。而有些小孩子，他們有時間玩電腦、做游戲，卻偏偏說自己沒有時間看書。那并不是時間的問題，只是因為他們不懂得讀書的重要性，不知道讀書的快樂。讀書讓人增長知識，開啟人的智慧，能使一個人的心智成長起來?，F(xiàn)在我們的父母已經(jīng)把當年小女孩讀書夢想變成了現(xiàn)實，讓我們能舒舒服服、安安心心地看書，那我們就更要多多讀書，不辜負父母的希望。書卷多情似故人，晨昏憂樂總相親。書如友，書似家。好的書，每讀一遍都有不同的感受。一本好書帶給我們的不僅僅是快樂，還有慰藉；不僅能讓我們打開眼界，還能給予我們心靈的啟示。讓我們每一個人都多讀好書，也愿每一像小女孩那樣愛書的孩子都能讀得起書。第四篇：讀《竊讀記》有感讀《竊讀記》有感 篇1我讀了竊讀記后，很受啟發(fā)。本文講了一個作家林海音，因為家里買不起書，就天天到書店偷偷讀書，這種精神令我敬佩，我也有很多感想。我的生活中，也有一些和作者相似。我也很喜歡讀書，一閑下來，就知道看書，媽媽經(jīng)常叮囑我要看一會兒，休息一會兒，可我就是不聽，我一看就是幾個小時。有一次中午放學，我一直在看書，連飯都顧不上吃，看了很長時間后，我想睡午覺，看了一下表，哎呀！不好了，要遲到了，我拔腿就往學校跑。哎，跑到學校時，已經(jīng)開始上課了，雖然老師說我第一次遲到原諒了我，但我心里還是不好受。唉，誰讓我愛看書呢？不過，我還是很開心的，因為我又長了很多知識。還有一次，我和媽媽去書店，媽媽和我是下午去的，三點十三分到了書店，一排排各式各樣的書，把我迷住了，我像一個饑餓的人，坐在一大堆面包里，貪婪地讀著。我漫步在書的海洋里，靜靜的享受著。一本，兩本，三本……直到讀了十幾本，我正看的津津有味，書店的阿姨卻說她們要下班了，我沒聽見，阿姨推了我一下，我才回過神來，急忙跑出書店，呀！媽媽已經(jīng)等了我好久了，我回到家，已經(jīng)七點四十了。我很喜歡讀書。這篇《竊讀記》給我的啟發(fā)是：課文中主要講了放學后作者林海英急匆匆地趕到書店，到晚上依依不舍地離開了，這件事中作者的許多言行、心理狀態(tài)都描寫得非常詳細。如：“我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味?！焙汀拔铱邕M店門，暗沒人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下鉆過去。喲，把短發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我總算擠到里邊來了。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。??！它在這里，原來不在昨天的地方了。急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著?！钡鹊鹊木渥?，都表現(xiàn)