【文章內(nèi)容簡介】 三、對策和建議 針對上述存在的問題，我們認為作風(fēng)建設(shè)，既要堅持邊整邊改，抓緊解決突出問題，又要著眼長遠，努力探索作風(fēng)建設(shè)的長效機制。 注重學(xué)習(xí)教育，夯實作風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)。把學(xué)習(xí)教育作為加強作風(fēng)建設(shè)的前提和基礎(chǔ)，做到“學(xué)以立德、學(xué)以增能、學(xué)以致用”。堅持學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)技能，做到集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合。在具體內(nèi)容上要不斷拓寬學(xué)習(xí)渠道，走出去與請進來相結(jié)合，派出紀檢監(jiān)察專干脫產(chǎn)培訓(xùn)，聘請專家輔導(dǎo)授課，進一步拓展紀檢監(jiān)察干部的知識層面，開闊視野。 注重開展主題活動，不斷把作風(fēng)建設(shè)推向深入。圍繞加強作風(fēng)建設(shè)，樹立良好形象這一主線，堅持每年開展一個主題教育活動，如“做黨的忠誠衛(wèi)士、當(dāng)群眾的貼心人”開展“為民、務(wù)實、清廉”、“廉政勤政、科學(xué)發(fā)展”、等一系列主題實踐活動。通過主題實踐活動，解決紀檢監(jiān)察機關(guān)作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題，引導(dǎo)廣大紀檢監(jiān)察干部把權(quán)力當(dāng)責(zé)任，把形象當(dāng)生命，把監(jiān)督當(dāng)愛護，秉公用權(quán)，廉潔從政，以自己的高尚人格和浩然正氣帶頭執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定，以一種淡泊的胸懷、一個健康的心態(tài)和一個正確的標準，對待名利得失，把從事的工作當(dāng)成奉獻的舞臺。 注重制度建設(shè)，鞏固和擴大作風(fēng)建設(shè)的成效。加強制度建設(shè)，健全監(jiān)督機制，規(guī)范干部行為，是保障紀檢監(jiān)察干部改進作風(fēng)、鞏固和擴大作風(fēng)建設(shè)的重要手段。要通過制度建設(shè)，把作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化，成為一項日常工作，常抓不懈，抓出成效，防止一陣風(fēng)、走過場。要著力建設(shè)考核激勵機制，明確具體目標，責(zé)任落實到人，年終考核評議，嚴格獎優(yōu)罰劣，解決好“干什么，誰來干，干好干壞怎么辦”的問題，進一步調(diào)動廣大紀檢監(jiān)察干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。要建立有效的監(jiān)督機制，完善有關(guān)制度，加強干部在學(xué)習(xí)、工作、輪崗交流、作風(fēng)、生活等方面的管理和約束。通過建章立制，強化監(jiān)督，規(guī)范干部的日常行為，增強自律意識，樹立良好作風(fēng)，切實樹立紀檢監(jiān)察干部可親、可信、可敬的良好形象。 注重愛護干部，使作風(fēng)建設(shè)成為一個“和諧工程”。在嚴格管理和監(jiān)督的同時，要從政治上、經(jīng)濟上關(guān)心愛護紀檢監(jiān)察干部，增強紀檢監(jiān)察干部的使命感和自豪感。一是切實落實政治待遇。政治上要關(guān)心紀檢監(jiān)察干部的成長，特別要關(guān)心干部的培養(yǎng)和使用。二是切實解決經(jīng)濟待遇。要保證紀檢監(jiān)察部門的經(jīng)費使用，確保辦案經(jīng)費，適當(dāng)提高津貼標準。三是切實關(guān)心干部交流。要建立紀檢監(jiān)察干部交流機制，疏通出口，增強紀檢監(jiān)察機關(guān)活力。 第三篇：干部作風(fēng)建設(shè)調(diào)研報告 縣委決定用一年的時間，開展干部作風(fēng)建設(shè)年主題活動，進一步振奮干部精神，改進干部作風(fēng)，提高工作質(zhì)量和工作效率，推動縣域經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。最近，我們對全縣干部作風(fēng)建設(shè)情況進行了調(diào)研，了解了一些情況，發(fā)現(xiàn)了一些問題，并作了一些思考。 一、當(dāng)前干部作風(fēng)中存在的主要問題 一是得過且過，學(xué)習(xí)不實。學(xué)習(xí)意識不強，有厭學(xué)情緒。少數(shù)干部特別是一些黨政部門的干部，一味追求高學(xué)歷，但實際的素質(zhì)水平與該學(xué)歷應(yīng)具備的知識相差甚遠。各單位一般都制定了中心組集中學(xué)習(xí)制度和政治學(xué)習(xí)日制度，但能夠堅持學(xué)習(xí)的很少。 二是作風(fēng)散漫，紀律不嚴。有的干部上班時間打牌、下棋、玩游戲。干部走讀現(xiàn)象依然嚴重，一天掐頭去尾，有效工作時間所剩無幾。民主制度形同虛設(shè)，有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)XX縣區(qū)直單位一把手借民主之名行一言堂之實。 三是工作漂浮，落實不力。有的干部不深入實際，不調(diào)查研究，身子沉不下去，實際情況不甚了了。有的干部所辦之事盡管不復(fù)雜，但總習(xí)慣拖一拖。有的干部工作動機不純，專在容易出彩的事情上下功夫，遇著難事、棘手的事便躲開了。 四是奢侈享樂，為政不廉。有的干部認為只要沒有將錢裝進自己的腰包，吃點喝點無所謂，比吃比喝比玩。有的干部借蓋房、過生日、子女升學(xué)、婚喪嫁娶之機，搞宴請，借機斂財。為逃避紀檢監(jiān)察部門監(jiān)督，有的暗中以小規(guī)模、多層次招待的辦法進行。 二、存在問題的原因 一是教育培訓(xùn)不夠到位。教育對象劃分的層次性不強，沒有針對在理想、宗旨、紀律、作風(fēng)、廉政等方面的突出問題進行有的放矢的教育，不能觸及思想和靈魂。 二是管理監(jiān)督不夠到位。工作中重使用、輕管理，往往是不出問題不教育，不造成影響不談話。對作風(fēng)上出現(xiàn)問題的干部，在教育時往往是一般問題點到為止，嚴重的交流調(diào)整，缺乏從根本上解決的措施，致使有些干部屢教不改，不僅達不到教育目的，有時還造成負面影響。 三是制度改革不夠到位。干部選拔的民主程度還不夠，群眾參與面還比較小，選人用人的范圍還不夠?qū)?，影響了整體素質(zhì)提高。干網(wǎng)部下的渠道還沒有完全打開，下的標準不夠明確，操作程序不夠具體，一些素質(zhì)較差，工作進取心、事業(yè)心和責(zé)任感不強的領(lǐng)導(dǎo)干部沒有得到及時調(diào)整，影響了干部積極性。 三、對加強干部作風(fēng)建設(shè)的建議 一是要建立健全學(xué)習(xí)教育機制。要對學(xué)習(xí)進行統(tǒng)籌安排，做到年初有計劃，閱讀有書目，學(xué)習(xí)有記錄，年終有檢查。注重開展先進典型評選、創(chuàng)先爭優(yōu)等活動，真正激發(fā)興趣、融會貫通、學(xué)以致用。將學(xué)習(xí)情況與干部任用、評先評優(yōu)掛鉤，真正使干部的學(xué)習(xí)與工作形成一體。 二是要建立健全工作落實機制。要落實目標責(zé)任，將目標任務(wù)細化量化，使人人肩上有擔(dān)子，個個身上有任務(wù)，項項工作有著落。要實行工作考問，實行每月一次的干部抽查考問制度，結(jié)果記入干部考核檔案，作為年度考核的依據(jù)之一。要強化檢查督促，采取現(xiàn)場聽、現(xiàn)場看的辦法加強檢查督促，發(fā)現(xiàn)問題，限期整改，跟蹤落實。 三是要建立健全監(jiān)督制約機制。成立部門行風(fēng)和干部作風(fēng)評議整頓領(lǐng)導(dǎo)小組，完善評