第一篇：人民教育讀后感(編輯修改稿)
2024-10-01 01:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 開(kāi)。 七、發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，做孩子的嚴(yán)父，慈母，努力為學(xué)生排憂解難 學(xué)生在學(xué)校，由于不同的原因會(huì)存在著不同的困難和難以解決的問(wèn)題，作為老師要經(jīng)常深入學(xué)生實(shí)際，了解學(xué)生的困難和問(wèn)題，幫學(xué)生解決生活中的困難。以朋友的身份來(lái)賞識(shí)和尊重學(xué)生，使學(xué)生把整個(gè)的精力用在學(xué)習(xí)上，用慈母之心、嚴(yán)父之態(tài)真心的把學(xué)生當(dāng)作自己的子女，讓他們知道老師有多愛(ài)他們，只有這樣才能真正的打動(dòng)學(xué)生的心靈。 八、勤奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取 為了無(wú)愧于人類靈魂工程師的光榮稱號(hào)，無(wú)愧于孩子父母的重托，無(wú)愧于學(xué)生，無(wú)愧于自己的教育事業(yè)，就必須搞好教學(xué)工作，精通自己所從事的業(yè)務(wù)，教師自己必須勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治、文化和業(yè)務(wù)水平。教師對(duì)自己的業(yè)務(wù)要刻苦鉆研，精益求精，不能滿足現(xiàn)狀，更不能得過(guò)且過(guò)。教師要不斷地給自己提出新的更高的目標(biāo)，并付諸于實(shí)踐，使自己永遠(yuǎn)站在自己業(yè)務(wù)的前沿陣地上，同時(shí)要給學(xué)生一杯水，自己就要備有源源不斷的水。這水不僅是知識(shí)方面所要準(zhǔn)備的，也是人格和魅力的具備，具體反映在教師的道德觀念、面貌和才智上。教師要愛(ài)好廣泛，并了解多方面的基本知識(shí)，以滿足學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望。只有這樣，才能保持自己前進(jìn)的步伐，與時(shí)俱進(jìn)，為人民做出更大的貢獻(xiàn)。 當(dāng)然，教育之愛(ài)絕不是遷就縱容學(xué)生，絕不是放棄嚴(yán)格要求和嚴(yán)肅的紀(jì)律。教育中真正的愛(ài)，意味著對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)以至未來(lái)一生的責(zé)任，因此這種愛(ài)必然包含著對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。我對(duì)待學(xué)生經(jīng)常注重嚴(yán)厲，但和德高望重的老教師相比，卻缺少了力度和理論上的認(rèn)識(shí)。讀了《人民教育》的許多文章后，我覺(jué)得有很多的話，讓我醍醐猛醒，汗顏不已。也有很多話道出了我的心聲，引起了我的共鳴。 古人說(shuō)。親其師，信其道。對(duì)于教師，受學(xué)生喜愛(ài)和歡迎是事業(yè)成功的起點(diǎn)。因此在以后漫長(zhǎng)的教學(xué)生涯中，我將克難奮進(jìn)，不斷創(chuàng)新，嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做一名學(xué)生心目中最好的老師，以自己高尚的品德和職業(yè)道德，靠自己學(xué)術(shù)上的影響力，靠自己人格魅力去感召和塑造學(xué)生，為祖國(guó)培養(yǎng)出更多的人材來(lái)?？傊裉煲鲆晃粚W(xué)生心目中最好的老師，必須學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，不斷攀登，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。新的征途，新的挑戰(zhàn)，我有信心做的更好，真正無(wú)愧人類靈魂工程師的稱號(hào)。 第二篇：《人民教育》讀后感后記 后記 童洪潮 清風(fēng)，從水面掠過(guò)，留下粼粼波紋；陽(yáng)光，從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖；歲月從樹林走過(guò)，留下圈圈年輪。寧鄉(xiāng)二中歷經(jīng)80年風(fēng)雨滄桑，年年儒學(xué)傳承，代代群英薈萃。在2014年即將來(lái)臨之際，把握《人民教育》的時(shí)代脈搏，凝聚著全校130多名教職工心血和智慧的論文結(jié)集出版了。這將在寧鄉(xiāng)二中輝煌校史上增添濃墨重彩的一筆。 時(shí)代在變遷，課改在延續(xù)。作為學(xué)校教學(xué)方面的負(fù)責(zé)人，我特別想為一線教師做些力所能及的服務(wù)，但是未能盡如人意。暑假期間，張勇武校長(zhǎng)再三叮囑我選編教師論文集，為此還給全校每位教職工訂閱了《人民教育》，讓教研教改的活動(dòng)在學(xué)校發(fā)展史上記下濃重的一筆。接受重托以來(lái)，我誠(chéng)惶誠(chéng)恐，深感自身水平捉襟見(jiàn)肘，恐不能完成。從書名到成書都頗費(fèi)了些周折，惟愿同事們能理解、諒解我在選編過(guò)程中掛一漏萬(wàn)的難處和苦衷。 在選編的日子里，我透過(guò)那些浸著汗水和心血的鮮活文字，看到了大家在成功的經(jīng)驗(yàn)、失敗的教訓(xùn)后面的思維頓悟，還有那渴望專業(yè)成長(zhǎng)的心路歷程。為此，我震撼，我欣慰，我遐想。當(dāng)我們的學(xué)校開(kāi)始新
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