第一篇：馬克思的讀書(shū)生活讀后感(編輯修改稿)
2024-10-01 01:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 澤東一生為中國(guó)強(qiáng)大，為人民翻身而讀書(shū)。從該書(shū)中，我總結(jié)出毛澤東讀書(shū)的幾大特點(diǎn)。 愛(ài)讀書(shū)。要養(yǎng)成看書(shū)的習(xí)慣，使看書(shū)占領(lǐng)工作之外的時(shí)間。“活到老，學(xué)到老”，這是毛澤東常說(shuō)的一句中國(guó)俗話，他自己就是這樣做的。他最后一次讀書(shū)的時(shí)間是一九七六年九月八日，也就是臨終前的那一天的五時(shí)五十分，是在醫(yī)生搶救的情況下讀的，共讀了七分鐘。毛澤東在延安的一次演說(shuō)中講過(guò)一句話：“年老的也要學(xué)習(xí)，我如果再過(guò)十年死了，那末就要學(xué)九年零三百五十九天。”這位偉大的革命家兼學(xué)問(wèn)家，幾乎是在他的心臟快要停止跳動(dòng)的時(shí)候，才結(jié)束了他一生中從未間斷過(guò)的讀書(shū)生活。 會(huì)讀書(shū)。“盡信書(shū)，則不如無(wú)書(shū)”，毛澤東有“四多”的習(xí)慣，就是讀得多，想得多，寫(xiě)得多，問(wèn)得多。這個(gè)“四多”正是反映了毛澤東酷愛(ài)讀書(shū)面又不迷信書(shū)本，具有獨(dú)立思考和追根究底的精神。提高讀書(shū)的效率。抓住要點(diǎn)，抓到問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。有重點(diǎn)地讀，認(rèn)真地反復(fù)地讀，密切聯(lián)系實(shí)際地讀。 讀什么書(shū)。平時(shí)的我們，也不能只讀相關(guān)專(zhuān)業(yè)的，要百花齊放，博采眾長(zhǎng)。毛澤東博覽群書(shū)，并不是說(shuō)他廣泛涉獵了一切方面的書(shū)籍。例如，外國(guó)文學(xué)作品， 除了《茶花女》、《簡(jiǎn)愛(ài)》、《羅密歐與朱麗葉》等少數(shù)的名著外，其他讀的很少；中國(guó)的現(xiàn)實(shí)文學(xué)作品也讀的很少；至于經(jīng)濟(jì)管理方面的書(shū)，特別是國(guó)外有關(guān)社會(huì)化大生產(chǎn)管理方面的書(shū)讀的更少。這一情況，不能不使他的思想受到一定的局限，產(chǎn)生某些不利的影響。毛澤東讀書(shū)也不是平均使用力量，而是有所側(cè)重，有所偏愛(ài)。他最重視、最喜歡閱讀的是馬列著作、哲學(xué)、中國(guó)歷史和中國(guó)古代文學(xué)。 善于利用工具書(shū)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，力求甚解。工欲善其事，必先利其器。雖不能說(shuō)沒(méi)有工具書(shū)則無(wú)法讀書(shū)，但是有了好的工具書(shū)，確為讀書(shū)提供了便利條件，有時(shí)甚至是不可缺少的條件。 《毛澤東的讀書(shū)生活》一書(shū)讓我們深刻了解了毛澤東的讀書(shū)態(tài)度、原則、特點(diǎn)、方法，受益匪淺?！睹珴蓶|的讀書(shū)生活》昭示人們，毛澤東所取得的一切成就、之所以能帶領(lǐng)人民建立新中國(guó)，是和他一生刻苦的讀書(shū)生活、投身社會(huì)實(shí)踐是分不開(kāi)的。 我們要像毛澤東同志一樣，勤奮刻苦的學(xué)習(xí)崗位職責(zé)有關(guān)的知識(shí)。要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)，把學(xué)和思、知與行結(jié)合起來(lái)，學(xué)以至知，知以致用。要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，提高素質(zhì)，陶冶情操。要像他的讀書(shū)特點(diǎn)一樣，在工作崗位上，愛(ài)自己的工作，會(huì)做事，怎么去做事，善于去做事?！疤煜码y事，必做于易；天下
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