樊馬小學布局規(guī)劃設想(編輯修改稿)
2024-09-30 23:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 施，沿北段圓型節(jié)點至東側(cè)的支漁港大壩沿街建設以海鮮、河鮮為特色的精品酒店，原則上XX縣區(qū)的所有居住組團不再沿街預留商業(yè)。通過上述措施使XX縣區(qū)建設更上檔次，更具特色，更顯魅力。 ③考慮政府行政中心東遷，位于縣城西側(cè)雙龍境內(nèi)的上輪總規(guī)中預留的政府行政中心地塊開發(fā)缺乏活力，除應加強該地塊的教育、醫(yī)療、體育等社區(qū)配套的規(guī)劃建設以外，規(guī)劃在雙山南路，利用現(xiàn)有兩側(cè)的長條型地塊，以xx東進路改造為示范，融入xx特色，建設一流的特色餐飲、娛樂、休閑一條街。 （3）物流園區(qū)建設。 物流園區(qū)應依托交通基礎設施來考慮，同時不能對交通產(chǎn)生負面影響，對市民生活不能產(chǎn)生不便，但也不能遠離市區(qū)，增加物流交通成本。根據(jù)上述原則，結(jié)合我縣實際，規(guī)劃在縣城西側(cè)沿海高速入口，陳洋鎮(zhèn)東側(cè)建一個綜合服務于全縣工業(yè)經(jīng)濟的大型陸上物流園區(qū)；在xx港口、xx河南北兩岸、港區(qū)西側(cè)，建設以輸運港口物資為主的大型港口物流園區(qū)；在黃沙港中心漁港北側(cè)，新沿?？焖偻ǖ牢鱾?cè)建設以輸運海產(chǎn)品為主的海陸綜合利用的中型物流園區(qū)；同時在xx、鐵路輸港通道和疏港航道南側(cè)，新的沿海快速通道東側(cè)，海通和xx港口之間再規(guī)劃建設一個集鐵路、公路、水路綜合運輸功能為一體的大型物流中心，有這四大物流中心的支撐，可保證縣域經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展和全縣人民未來的正常生活需求。 （4）專業(yè)市場建設。 專業(yè)市場是商品流通的重要載體，是三產(chǎn)服務業(yè)的主要支撐，其建設xx和規(guī)模最能體現(xiàn)該地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展活力，其布局應交通快捷，方便市民，同時又與周邊和諧協(xié)調(diào)，并能發(fā)揮最大的經(jīng)濟和社會效益。根據(jù)上述原則，結(jié)合縣城的現(xiàn)狀，圍繞機場路和高速接線以及幸福大道節(jié)點，充分利用新汽運中心的有利條件，在幸福大道南，機場路西建五金市場和農(nóng)資市場；在幸福大道北和機場路西以及幸福大道南，戰(zhàn)備河以東，規(guī)劃建設汽車銷售和維修的專業(yè)市場；搬遷原縣城中心朝陽街的南苑招商場，以減輕縣城中心交通壓力和消防隱患，在新客運中心西側(cè)建設綜合小商品市場；在小洋河以北s329射阜淮線以東，合興小街以西充分利用水運條件建設鋼材和建材綜合市場；做大溫州裝飾城規(guī)模，向南可擴至紅旗路向北可擴至德發(fā)路北，雙山路以西，合德鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)內(nèi)，將其建成全市一流的裝飾城；充分利用富民農(nóng)產(chǎn)品市場這一重要載體，在縣城南北中軸線的北部建設大型農(nóng)產(chǎn)品市場，并向棉花交易市場、中藥材交易市場等領域延伸，使其功能更加齊全、合理。 三、幾點建議 要從思想上真正重視三產(chǎn)服務業(yè)的發(fā)展，要象抓工業(yè)項目一樣抓三產(chǎn)服務業(yè)的發(fā)展。 要從體制上創(chuàng)新抓好三產(chǎn)服務業(yè)，要有具體的激勵、扶持發(fā)展措施，如何吸引農(nóng)民進城，如何迅速做大縣城，要盡快破題。 要從組織上保障三產(chǎn)服務業(yè)的快速發(fā)展，要有一套過硬的班子專抓三產(chǎn)服務業(yè)，從規(guī)劃建設，到洽談招商，很多相關部門都應積極參與，因為三產(chǎn)服務業(yè)是陽光產(chǎn)業(yè)，高回報產(chǎn)業(yè)，沒有土地和環(huán)保的約束，更沒有后遺癥。 正如國歌所唱，中華民族已到了最危險的時刻，xx的經(jīng)濟發(fā)展也到了最為關鍵的時期，不進則退，且已無退路，作為沿海大開發(fā)中心部位的核心縣份，我們沒有理由退出江蘇，面對空前的壓力，我們每一位xx人都應認真思考，臥心嘗膽，以實際行動投入到進位爭先的建設熱潮中，大力推進三產(chǎn)服務業(yè)發(fā)展是實現(xiàn)進位爭先最快最好的捷徑，只有按統(tǒng)一的規(guī)劃要求，循序漸進，百折不撓，埋頭苦干，我們才能實現(xiàn)建設大XX縣區(qū)全面進小康的宏偉目標。 第三篇：樊馬小學詩歌朗誦方案樊馬小學“慶元旦、迎新年”詩歌朗誦比賽活動方案 一、指導思想 ，積淀著中華民族的智慧與精神，是現(xiàn)代文明的母體與源泉。為豐富學生們的校園生活，激勵學生們具有積極向上，樂觀進取的精神，讓詩歌進校園，營造隆重、熱鬧、吉祥的節(jié)日氣氛。讓濃郁的書香洋溢校園，讓中華經(jīng)典代代相傳。 ，培養(yǎng)學生的愛國情感，提高學生的欣賞品位和審美情趣；提高學生的文學藝術修
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