殘聯(lián)演講稿腳下有路，心中有志，生命有光“不一樣”青年的奮斗人生(編輯修改稿)
2025-09-30 23:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 長一段時間待業(yè)在家，找不到工作，也想不到出路，但我并沒有像以往那樣意志消沉，相反，我積極尋找機會，想要利用大學所學去回報身邊那些曾經(jīng)給予我關心和幫助的人們。我所居住的小區(qū)是一個大型社區(qū)，人口眾多。許多雙職工子女放學后無人照顧。得知這件事后，我主動聯(lián)系學生家長，提出由我每天放學去接孩子，再把孩子帶到我家里寫作業(yè)，我還可以利用師范生的身份給他們提供免費輔導。免費。家長有所懷疑。免費。我斬釘截鐵。就這樣，我開始了我的“非典型”教師生涯。起初，我的隊伍里只有一師一生?！澳呐屡_底下只有一個觀眾，也要演完，更要演好。”郭德綱在談到德云社初期演出情景時如是說，這句話放在當時的我身上也同樣適用。為了唯一的學生，我不斷上網(wǎng)翻閱教輔資料，花錢買習題，向那些已經(jīng)走上教師工作崗位的大學同學們請教教育教學方法，沒過多久，我就摸索出一套屬于我自己的教課方式，學生樂于接受，學習也有了長足的進步。正是這打響的頭炮，讓我在小區(qū)里有了些許名氣，來我這學習的孩子越來越多，最多時達到了6個。這件事我整整堅持了兩年，所有人包括我的父母都說我傻。你付出了勞動和汗水，憑什么免費為人家服務呢。我說凡事都得從兩個方面看，教學是一個相漲的過程，你為學生付出了汗水，學生也為你提供了實習機會，增長了你的教課水平，這難道不是我這個“非典型”老師的偏得嗎。從這點來看，我愿意一直做這樣的“傻子”。 俗話說，“傻人有傻
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