【總結(jié)】練習(xí)(3)§3摩擦力50kg重的物體,與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,當(dāng)作用在該物體上的水平拉力為30N時(shí),它所受的是_______摩擦力,其大小為_(kāi)_____N。當(dāng)作用力增大到110N時(shí),物體剛要開(kāi)始滑動(dòng),則物體與地面間的最大靜摩擦力是______N。物體滑動(dòng)后欲使物體作水平勻速運(yùn)動(dòng),則應(yīng)對(duì)它施加______N的水平拉力。(g
2024-11-15 09:39
【總結(jié)】于資源最齊全的21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)中國(guó)最大型、最專(zhuān)業(yè)的中小學(xué)教育資源門(mén)戶(hù)網(wǎng)站。版權(quán)所有@21世紀(jì)教育網(wǎng)摩擦力教案(二)設(shè)計(jì)意圖:本課教學(xué)重點(diǎn)是圍繞“摩擦力的大小與那些因素有關(guān)”這一問(wèn)題,讓學(xué)生提出假設(shè),指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)出合理易行的驗(yàn)證方案,開(kāi)展科學(xué)驗(yàn)證。教學(xué)難點(diǎn)是對(duì)比實(shí)驗(yàn)中,學(xué)生對(duì)變量的選擇與控制。這對(duì)
2024-12-07 19:17
【總結(jié)】......《摩擦力》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、指導(dǎo)思想? 新課程課堂教學(xué)要求課堂活動(dòng)應(yīng)具有生活性、發(fā)展性和生命性的特征,使得課堂真正成為師生共同構(gòu)建知識(shí)、交流互動(dòng)和共同成長(zhǎng)的和諧平臺(tái)和建立情感、心靈對(duì)話的場(chǎng)所,樹(shù)立正確的人生觀和
2025-06-29 07:38
【總結(jié)】第一章運(yùn)動(dòng)的描述高中物理第一冊(cè)3摩擦力第三章相互作用第一章運(yùn)動(dòng)的描述高中物理第一冊(cè)思考:冰面上以一定速度推出的木塊為什么會(huì)停下來(lái)?同樣的木
2024-08-13 08:59
【總結(jié)】2020-2020年秋季晉江市英林中學(xué)電子教案本課題:摩擦力授課時(shí)間:2課時(shí)授課教師:高一姚香花教學(xué)目的1.知道摩擦力的概念及分類(lèi),知道這兩種摩擦力的分類(lèi)2.知道靜摩擦力產(chǎn)生的條件,會(huì)判斷靜摩擦力的大小和方向3.知道滑動(dòng)摩擦力產(chǎn)生的條件,會(huì)判斷滑動(dòng)摩擦力的大小和方向4.知道最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力的關(guān)系。
2024-11-19 22:55
【總結(jié)】第三章相互作用3摩擦力高中物理·必修一·人教版彈目標(biāo)定位摩擦力知道摩擦力的定義及分類(lèi).理解靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力的產(chǎn)生條件.會(huì)判斷摩擦力的方向及計(jì)算摩擦力的大小.123目標(biāo)定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義對(duì)點(diǎn)練習(xí)了解最大靜摩擦力的概念.4預(yù)
2024-11-17 15:41
【總結(jié)】“滑動(dòng)摩擦力”的教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)思路根據(jù)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的基本原理,制定“滑動(dòng)摩擦力”的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。對(duì)于“滑動(dòng)摩擦力產(chǎn)生的現(xiàn)象、機(jī)理及其應(yīng)用”部分,主要是采用接受性學(xué)習(xí)(了解)的方式,具體思路是:先通過(guò)生活中常見(jiàn)的有關(guān)滑動(dòng)摩擦力的例子,引出滑動(dòng)摩擦力;接著介紹摩擦力是怎樣產(chǎn)生的;再說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的特點(diǎn)(方向等);最后說(shuō)明生活中的應(yīng)用(利與弊)。
2024-12-09 03:17
【總結(jié)】摩擦力(一)教學(xué)目的1.理解滑動(dòng)摩擦,知道滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān).2.理解摩擦力的應(yīng)用,知道增大有益摩擦和減小有害摩擦的方法.(二)教具[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]彈簧秤、木塊、木板、重物、毛巾、軸承.(三)教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)提問(wèn)1.什么是力?力有哪些效果?2.物體在平
2024-11-19 20:17
【總結(jié)】《三、摩擦力》練習(xí)題一、填空題1、兩個(gè)互相接觸的物體,當(dāng)它們做_____時(shí),在____________上會(huì)產(chǎn)生一種_____的力,這種力就叫做_____。2、在泥濘的道路上空手行走往往比挑擔(dān)子行走滑得厲害些,這是由于挑擔(dān)后他對(duì)地面的_________增大,從而使_______增大的緣故。3、自行車(chē)把手上刻有凹
2024-11-29 03:35
【總結(jié)】課題:摩擦力(第一課時(shí))課型:新授課時(shí)間:執(zhí)筆:章海平審核:齊愛(ài)軍[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、知識(shí)與技能(1)知道滑動(dòng)摩擦力和接觸面粗糙程度、接觸面之間壓力大小的關(guān)系;(2)會(huì)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)定物體滑動(dòng)時(shí)所受滑動(dòng)摩擦力的
2024-12-04 21:24
【總結(jié)】摩擦力思考:冰面上以一定速度推出的木塊為什么會(huì)停下來(lái)?同樣的木塊以相同的速度在水泥地面上推出,哪個(gè)停下來(lái)的快?為什么?滑動(dòng)摩擦力一、什么是滑動(dòng)摩擦力一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面滑動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦力,叫滑動(dòng)摩擦力。VVV二、產(chǎn)生滑動(dòng)摩擦力的條件(自己總結(jié))判斷:動(dòng),那么他們之
2024-11-17 19:23
【總結(jié)】為什么鞋子底有條紋或花紋呢?造好的水泥馬路面為什么有條紋或印紋呢?觀察當(dāng)一個(gè)物體跟另一個(gè)物體有相當(dāng)滑動(dòng)或有相對(duì)滑動(dòng)的趨勢(shì)時(shí),在他們的接觸面上產(chǎn)生阻礙相當(dāng)滑動(dòng)或有相對(duì)滑動(dòng)的趨勢(shì)的力,這種力叫摩擦力。滑動(dòng)摩擦力靜摩擦力(相對(duì)滑動(dòng)的趨勢(shì))分類(lèi)(相對(duì)滑動(dòng))
2024-11-17 22:51
【總結(jié)】摩擦力1.摩擦力定義:兩個(gè)接觸的物體,當(dāng)它們發(fā)生,就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的力,這種力叫做摩擦力.相對(duì)運(yùn)動(dòng)或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)阻礙2.滑動(dòng)摩擦力(1)定義:當(dāng)一個(gè)物體在另一個(gè)物體表
2024-11-18 10:16
【總結(jié)】摩擦力物理必修1第四章第三節(jié)一、摩擦力概述導(dǎo)入新課思考:1、筷子為何可以提起水杯?2、用水平力推講臺(tái)桌,講臺(tái)桌為何不動(dòng)?3、用手握住水杯,水杯為何不動(dòng)?說(shuō)明物體之間存在摩擦力一、摩擦力概述新課教學(xué)摩擦力1、定義:兩個(gè)相互接觸的物體之間產(chǎn)生的一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力
2024-11-18 07:36
2024-11-18 00:04