【總結】第一篇:《雞兔同籠》教學設計 數(shù)學廣角-雞兔同籠 實驗小學李海瓊 【教學內容】《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》(人教版)四年級下冊第103~105頁 【教學目標】 :經歷和體驗用列表法和圖...
2024-10-21 05:38
【總結】第一篇:雞兔同籠教學設計 《雞兔同籠》教學設計 教學內容: 人教版義務教育教科書六年級上冊補充內容數(shù)學廣角“雞兔同籠”問題。教學目標: 1.使學生了解“雞兔同籠”問題的結構特點,掌握用列表法、...
2024-10-21 13:17
【總結】雞兔同籠教學反思 雞兔同籠教學反思1課堂上,黃老師從《孫子算經》中的古代名題導入,讓學生解釋意思,并猜想雞和兔的只數(shù)。當學生感到困難時,黃老師引出化繁為簡的方法,降低題目難度后放手讓學生獨立...
2024-12-07 02:36
【總結】雞兔同籠教學設計 雞兔同籠教學設計1教學目標: 1、對日常生活中的現(xiàn)象進行觀察和思考,引導學生從中發(fā)現(xiàn)特殊規(guī)律,使學生掌握用列表的方法來解決“雞兔同籠”的問題。 2、從不同的角度...
【總結】第一篇:雞兔同籠教學設計 雞兔同籠教學設計-六年級上冊 《雞兔同籠》教學設計及設計意圖 一、教學內容:人教版實驗教材小學數(shù)學六年級上冊P112-114 二、學情分析: 雞兔同籠問題是我國民間...
2024-11-10 00:04
【總結】本節(jié)課我們主要來學習雞兔同籠,同學們要在解決“雞兔同籠”的活動中,學會用列表舉例、畫圖分析、嘗試計算等方法解決雞兔的數(shù)量問題。雞兔同籠,有20個頭,54條腿,雞兔各多少只?從有1只雞開始一個一個地試,把試的結果列成表格。頭/個雞/只兔/只腿/條20119782021876
2024-12-11 13:14
【總結】猜一猜:圖中有幾只雞和幾只兔子?雞兔同籠,有20個頭,那么雞、兔各有多少只?頭/只雞/只兔/只117181954326202020202020161514…..…..…..20191猜一猜:雞兔同籠,有20個頭,雞
2024-11-11 08:20
【總結】《雞兔同籠》教學設計贛州市南康區(qū)贊賢小學廖玉芳教學內容:人教版實驗教材小學數(shù)學四年級年級下冊103-104頁.教材簡析:“雞兔同籠”問題是我國民間廣為流傳的數(shù)學趣題,最早出現(xiàn)在《孫子算經》中。雞兔同籠問題設置在數(shù)學廣角中,其教學與常規(guī)課有所不同。區(qū)別之處在于要把數(shù)學思想方法貫穿始終,巧用素材,有效提升,培養(yǎng)學生的邏輯推理能力,為學生的終身發(fā)展奠定基礎?!督虒W用書》中
2025-04-17 13:07
【總結】雞兔同籠練習題一1、有雞兔共20只,腳44只,雞兔各幾只?2、雞兔同籠,雞兔共35個頭,94條腿,問雞、兔各多少只?3、雞兔同籠,頭共20個,足共62只,求雞與兔各有多少只?4、鶴龜同池,鶴比龜多12只,鶴龜足共72只,求鶴龜各有多少只?5、張大媽養(yǎng)雞兔共200只,雞兔足
2024-11-26 23:37
【總結】《雞兔同籠》是我國古代著名趣題之一,大約在1500年前,我國古代一部較為普及的算書《孫子算經》就記載了這個有趣的問題。它還曾經飄揚過海傳到了日本等國。今有雞兔同籠,上有三十五頭,下有九十四足,問雞兔各幾何?北師大版實驗教材八年級上冊第七章第三節(jié)趣題多解雞頭+兔頭=35雞腳+兔腳=94今
2024-11-10 05:47
【總結】數(shù)學廣角—雞兔同籠說課說課流程?說教材?說教法學法?說教學過程一、說教材?教材分析?教學目標1、了解“雞兔同籠”問題,感受古代數(shù)學問題的趣味性。2、嘗試用不同的方法解決“雞兔同籠”問題,并使學生體會代數(shù)方法的一般性。3、在解決問題的過程中滲透假設、有序等數(shù)學思想,培養(yǎng)學
2025-07-19 17:40
【總結】冀教版小學數(shù)學五年級,雞兔同籠,1.經歷自主學習、交流用不同方法解決“雞兔同籠”問題的過程。2.能用方程或假設法解答“雞兔同籠”問題,體驗解決問題方法的多樣化。3.獲得解決“雞兔同籠”問題的方法和經驗...
2024-11-21 22:01
【總結】第一篇:雞兔同籠反思 《雞兔同籠》教學反思 江口縣德旺完小:余洪亞 通過課前調查,大部分學生未接觸過“雞兔同籠”問題,對獨立學習“雞兔同籠”存在難度。我決定采用“先學后教,小組合作,即時鞏固”的...
2024-10-25 03:21
【總結】第一篇:雞兔同籠教學設計文檔 人教版數(shù)學六年級上冊數(shù)學廣角 《雞兔同籠》教學設計 教學內容: 教科書第112—115頁數(shù)學廣角。教學目標: 1、了解“雞兔同籠”問題,會用假設法解決這類問題。...
2024-10-21 14:23
【總結】第一篇:先學后教-雞兔同籠-教案 雞兔同籠”問題 教學內容: “雞兔同籠”問題教學目標: (1)了解“雞兔同籠”問題的特點,嘗試用不同方法解決“雞兔同籠”問題; (2)使學生了解“雞兔同籠”...
2024-11-09 00:14