改造我們的學習讀后感范例(編輯修改稿)
2024-09-30 21:49 本頁面
【文章內容簡介】 己而言，以前我就存在著學習態(tài)度不端正的問題，主要體現(xiàn)在被動的進行學習。老是認為只要完成上級領導交辦的各項工作任務、做好自己本職工作就行了，對待學習也是上級安排學什么我就學什么，然后記好學習筆記，留好學習記錄便隨之拋之腦后。但是隨著社會及行業(yè)的發(fā)展，面對日新月異的新形勢，我們煙草行業(yè)幾乎每個人都越來越迫切的感受到一種緊迫感和危機感，我們要想適應新形勢、新常態(tài)就要主動的進行學習，把學習作為一種政治責任和精神追求，以學習為手段，切實提高自身的政治素質和業(yè)務能力，以適應新形勢、新常態(tài)。 其次，我認為學習要講究學習方法。在學習方法上，不能簡單的為學習而學習，要有效的結合自身的工作實際去學習，要帶著問題學，要和實際相結合，要以提高自己的自身能力為目的去學習。在上級要求的規(guī)定動作外，還要注重利用空閑時間帶動周邊的同志們一起學，營造好的學習氛圍。 再次，是學什么。第一，作為一名黨員，首先要把政治學習放在第一位。通過深入學習十九大精神，學習各種黨的理論、政策，來提高自己的政治覺悟，強化工作作風等。第二，學業(yè)務。要本著干什么學什么，缺什么什么的觀念去學習。在書本中學習理論，在工作學習經驗，在實踐中學習技能。通過學習，不斷提高自己的知識儲備，以適應日益發(fā)展變化的新形勢。 最后，要做到學以致用，這也是我們學習的根本目的。希望我能通過學習毛澤東同志的《改造我們的學習》一文，改進自己的學習方法，提高解決實際問題的能力，更好的完成上級交辦的各項工作任務。 第三篇：改造我們的學習讀后感《改造我們的學習》讀后感 1941年，中國共產黨發(fā)動了著名的延安整風運動。這次整風運動的目的，是對全體黨員和全體干部進行一次馬列主義。并正式拉開了馬克思主義中國化的序幕。整風運動中，毛澤東同志作了《整頓黨的作風》，《反對黨八股》和《改造我們的學習》的報告，作為整風運動的指導文獻?！陡脑煳覀兊膶W習》這篇文章，就是在這樣的背景之下誕生的?！案脑煳覀兊膶W習”，即改造我們的學風。毛主席在文中反復論述的，就是要改造主觀主義的學風，樹立理論聯(lián)系實際的馬克思主義的學風。 初讀文章時，只是在感性上欣佩毛主席的文采，因為文章的思路非常清晰，語句非常嚴謹，論據也非常確鑿。再讀文章時，在理性上對毛主席敏銳的視角、犀利的語言更加贊賞，整篇文章旗幟鮮明的反對資本主義、主觀主義，對他們的批判更是入木三分。故細讀文章時，我不禁對毛主席油然生畏。在短短四千余字的文章里，毛主席以清晰的脈絡，有力的觀點，向我們闡述了改造學習的必要性和重要性。文章一共分成四部分，觀點獨到，旗幟鮮明。 文章的第一部分總結了中國共產黨成立二十年來的基本經驗，有力地證明了馬克思列寧主義的普遍真理和中國革命的具體實踐相結合的重要性，證明了改造主觀主義學風的重要性。 第二部分講缺點，分別從對現(xiàn)狀的研究缺乏系統(tǒng)、對當下的中國歷史研究缺乏熱情、仍然用本本主義的態(tài)度學習馬列主義和革命經驗三個方面說明了改造主觀主義學風的重要性。 第三部分，論述了主觀主義態(tài)度與馬克思列寧主義態(tài)度的原則區(qū)別，進一步證明了改造主觀主義學風，堅持理論與實踐相結合的重要性。 第四部分是全文的結論，是解決問題的部分，從”怎么辦“的角度提出具體做法，即改造我們學習的途徑。 毛主席著作提出的觀點對我們今天建設馬克思主義學習型政黨有著重要的指導意義，讓我也受益匪淺。我明白了在學習中要注意研究我們所處的現(xiàn)狀。把我們放在世界發(fā)展的大環(huán)境中看我們所處位置如何，我們有何優(yōu)勢又有何不足，虛心求學才是正確的。我體會到了歷史的重要性。我國近代以來一百多年的歷史由動蕩到穩(wěn)定，由受凌辱到強大，是由于中國共產黨人把馬克思主義的普遍真理同中國具體實踐相結合，才走出了一條符合中國國情的斗爭之路、發(fā)展之路。知史方能后勇，明史方能救國。但是在學習中也要注意研究外國成功的經驗。我國要趕上發(fā)達國家必須向先進國家學習，研究他們發(fā)展的歷程學習他們成功的經驗。把別人先進的經驗、先進的理論與本單位、本部門的工作結合起來揚長避短博采眾長，使自己提高到新的高度。 最后，毛澤東同志中肯地說，錯誤常常是正確的先導。是啊。有實踐才有認識，這種認識，只有通過多次的實際，才可能達到真理的彼岸。我們不懼怕犯錯誤，卻必須勇敢地去面對，卻摸索正確的道路，才可以達到最后的勝利。毛澤東同志時期的學習，需要改造，我們現(xiàn)在的學習，又何嘗不需要改造。學以致用是我們學習的根本目的，希望我能通過
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