【總結】第一節(jié)生物多樣性隨堂反饋,就是及其的多樣性。多樣性、多樣性和多樣性。;遺傳多樣性是指物種種內的多樣性;生態(tài)系統(tǒng)多樣性是指生物所生存的的多樣性。
2024-12-05 03:35
【總結】專題二《細胞的結構和功能》針對性訓練一、選擇題1、細胞學說指出:一切動植物都由細胞發(fā)育而來。這個學說的科學價值主要是()A.告訴人們所有的生物均由細胞構成B.證明了生物彼此間存在著親源關系C.說明了動植物的細胞是一樣的D.使人們對生物體的認識進入分子水平2、對硝化細菌的敘述正確的是()①
2024-11-29 04:27
【總結】必修一綜合11.細胞衰老是一種正常生命現(xiàn)象。人的細胞在衰老過程中會出現(xiàn)的變化是()A.細胞內線粒體數(shù)目增多B.細胞內有些酶的活性降低C.細胞膜通透性功能改變,使物質運輸功能加快D.細胞能無限增殖2、下列不屬于細胞核功能的是()A、遺傳物質儲存和復制的場所B、控制生物遺傳的中心C、控制細胞
2024-12-03 11:53
【總結】第二節(jié)生物多樣性的保護,人人有責!如果你從湘江邊上撿回一只罕見的活巨龜,你會采取下列哪種最恰當?shù)姆绞絹韺Υ?A.賣錢B.食用D.將其殺死后制成標本保存物多樣性是人類賴以生存的基礎,是國家生態(tài)安全的基石。保護生物多樣性首先要保護生物的棲息環(huán)境,這種措施是()
2024-12-05 16:22
【總結】第26章第1節(jié)保護生物多樣性(),下列不屬于生物多樣性的是(),人人有責!如果你從湘江邊上撿回一只罕見的活巨龜,你會采取下列哪種最恰當?shù)姆绞絹韺Υ?
2024-12-04 18:11
【總結】第四章第二節(jié)第二課時蛋白質和核酸的結構和功能(本欄目內容,在學生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.光合作用暗反應階段中直接利用的物質是()A.O2和C3化合物B.葉綠體色素、[H]和ATPC.H2O和O2D.
2024-12-04 18:45
【總結】停止聲音基因的表達基因對性狀的控制一、基因是有遺傳效應的DNA片段1現(xiàn)代遺傳學認為:基因是控制生物性狀的遺傳物質的功能單位和結構單位,是有遺傳效應的DNA片段。2每個基因有自己特定的脫氧核苷酸排列順序,而基因的脫氧核苷酸排列順序就代表遺傳信息。因此,生物性狀的遺傳主要是通過染色體上的基因傳遞給后代的,實際上就是通過脫氧核苷酸的排列順序來
2024-11-18 01:25
【總結】第二節(jié)環(huán)境對生物的影響同步練習一、選擇題1.(2021濟寧市)下列不屬于環(huán)境影響生物的是()A.春江水暖鴨先知B.葵花朵朵向太陽C.大樹底下好乘涼D.春風又綠江南岸2.(2021綿陽市)我國戈壁大沙漠中植物稀少,起決定作用的主要非生物因素是()
2024-12-03 09:34
【總結】第二節(jié)調查我們身邊的生物同步練習一、選擇題()()()
【總結】第2節(jié)細胞的多樣性和統(tǒng)一性同步測試【課前預習】1.真核細胞雖然多種多樣,但是都有相似的結構:__________________________________。2.原核細胞與真核細胞的根本區(qū)別是,原核細胞__________________________。3.簡述細胞學說的主要觀點1細胞膜、細胞質、細胞核2沒有核
2024-11-30 07:39
【總結】第一節(jié)減數(shù)分裂與配子的形成1、觀察四分體時期效果最好的材料()A、生發(fā)層B、幼嫩的柱頭C、幼嫩的花藥D、成熟的花藥2、基因型為YyRr的個體的某一精原細胞,它經減數(shù)分裂后,形成的四個精子,其種類有()A、1種B、2種C、3種D、
2024-12-03 05:07
【總結】第15章第2節(jié)動物運動的形成同步練習1、無論對兒童、青少年還是老年,鈣對人體的作用都是重要的。人體中最大的“鈣庫”是()A、小腸B、骨C、皮膚D、肌肉2、下列各項中,對骨膜的敘述不正確的是()A.骨膜是一層位于骨表面的由上皮組織構成的膜B.骨膜是一層位于骨表面的堅韌的結締組織膜C.骨膜內的成
2024-12-03 01:04
【總結】第二節(jié)自由組合定律一、選擇題1、豌豆非常適合于做遺傳實驗的材料,因為豌豆()(A)是嚴格的自花傳粉植物(B)性狀不多品種也少(C)生長整齊便于人工控制(D)性狀具有顯隱性之分2、下列個體屬于雜合子的是(
2024-11-15 19:22
【總結】第五章第二節(jié)細胞的分化、衰老和凋亡(本欄目內容,在學生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.細胞分化是生物界普遍存在的一種生理現(xiàn)象,下列說法不正確的是()A.分化發(fā)生在生物體的整個生命過程中B.分化是基因在特定的時間和空間條件下選擇性表達的結果C.未離體的細胞不會表現(xiàn)全能性D.分化過程中遺傳物
【總結】第四章第二節(jié)第一課時光合色素與光能的捕獲(本欄目內容,在學生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.右圖為水綿結構模式圖。恩吉爾曼進行光合作用實驗時,把載有水綿和好氧細菌的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境里,然后用白光束對水綿細胞的不同部分(如a處)做點狀投射,發(fā)現(xiàn)水中的好氧細菌明顯聚集在
2024-12-05 03:17