【總結(jié)】第2節(jié)細(xì)胞膜的物質(zhì)運(yùn)輸功能例題解析(1)【例1】撕取紫色洋蔥表皮,剪成大小相等的小塊,分別加入不同濃度的硝酸鉀溶液,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,用顯微鏡觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:KNO3溶液(mol/L)[AB[來(lái)CD[m]E[來(lái)F質(zhì)壁分離程度——初始分離分離
2024-11-16 01:03
【總結(jié)】第一頁(yè),共二十二頁(yè)。 不同(bùtónɡ)類型的細(xì)胞 第二頁(yè),共二十二頁(yè)。 第五章 細(xì)胞(xìbāo)的生命歷程 高一.李媛媛 2024-12-19 細(xì)胞(xìbāo)分化 第三頁(yè),共...
2024-11-19 04:53
【總結(jié)】第二章細(xì)胞的化學(xué)組成(本欄目?jī)?nèi)容,在學(xué)生用書中以活頁(yè)形式分冊(cè)裝訂!)一、選擇題(每小題3分,共60分)1.以下對(duì)基因治療的敘述正確的是()A.基因治療已在臨床上得到普遍應(yīng)用B.基因治療即將缺陷基因切除,然后換上正常基因C.目前基因治療比基因診斷的臨床應(yīng)用更廣泛D.基因治療不能治療所有疾病【解析】基因治
2024-11-15 11:53
【總結(jié)】細(xì)胞的分化、癌變和衰老裂細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體一、細(xì)胞的分化:在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,相同的細(xì)胞的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程。:(1)持久性(2)穩(wěn)定性(3)不可逆轉(zhuǎn)性:經(jīng)過(guò)細(xì)胞分化,形成各種不同的細(xì)胞和組織黑色素細(xì)胞在體外培養(yǎng)30多代后仍能合
2025-01-08 13:13
【總結(jié)】第四單元第二章第一節(jié)細(xì)胞的衰老一、選擇題1.細(xì)胞一般要經(jīng)歷生長(zhǎng)、成熟、衰老、凋亡等階段。關(guān)于細(xì)胞衰老的說(shuō)法不正確的是()A.細(xì)胞衰老是一個(gè)正常的生命現(xiàn)象B.人體衰老不同于細(xì)胞衰老C.所有細(xì)胞都必須要經(jīng)歷衰老的階段D.生物體各種組織細(xì)胞衰老的速度有快有慢【答案】C2.
【總結(jié)】第二節(jié)基因的表達(dá)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解基因的概念2、掌握基因控制蛋白質(zhì)的合成過(guò)程3、了解基因?qū)π誀羁刂频谋憩F(xiàn)4、重難點(diǎn):基因控制蛋白質(zhì)的合成過(guò)程二、知識(shí)結(jié)構(gòu):知識(shí)點(diǎn)觀察與思考?xì)w納與結(jié)論一、基因控制蛋白質(zhì)的合成1、DNA與RNA的比較
2024-12-03 05:07
【總結(jié)】第2章第2節(jié)探索生命的方法同步練習(xí)一、選擇題,不正確的是()A.假設(shè)是對(duì)問(wèn)題的一種可能的解釋B.假設(shè)是一種無(wú)端的猜測(cè)C.假設(shè)要以事實(shí)或生活經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)D.假設(shè)與結(jié)果可以一致,也可以不一致,應(yīng)注意的問(wèn)題是
2024-12-05 03:18
【總結(jié)】第5章第2節(jié)植物根的生長(zhǎng)同步練習(xí)一、選擇題:1、從根的頂端到生有根毛的一段叫()2、根吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是()3、在根尖的結(jié)構(gòu)中,有一群近似正方形的細(xì)胞,排列緊密,
2024-11-15 07:30
【總結(jié)】第14章第2節(jié)植物的有性生殖同步練習(xí)一、選擇題1、植物開(kāi)花后,雄蕊上的花粉通過(guò)各種不同方式傳送到雌蕊柱頭上的過(guò)程叫()A、傳粉B、自花傳粉C、異花傳粉D、受精2、綠色開(kāi)花植物形成果實(shí)和種子,必須完成的兩個(gè)重要生理過(guò)程是()A、開(kāi)花和傳粉
2024-12-04 18:46
【總結(jié)】高考資源網(wǎng)第2節(jié)群落的動(dòng)態(tài)一、選擇題:1、關(guān)于群落演替的敘述。錯(cuò)誤的是()A.群落自然演替是一個(gè)群落替代另一個(gè)群落的過(guò)程B.群落的初生演替在海洋和陸地均可發(fā)生C.群落的初生演替速度通常非常緩慢D.動(dòng)物群落的演替與光照條件無(wú)關(guān)2、下列選項(xiàng)中一般能發(fā)生次生演替的是A.美國(guó)火山噴發(fā)后的火山灰
2024-11-30 13:24
【總結(jié)】第二節(jié)觀察植物細(xì)胞同步練習(xí)一、選擇題1.(2020福州)制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片時(shí),下面步驟正確的是()A.用餐巾紙擦拭載玻片B.將洋蔥塊直接放置顯微鏡下觀察C.將蓋玻片一邊先接觸水滴,再緩緩蓋上D.染色時(shí)掀開(kāi)蓋玻片,滴入染液2.(2020常德)植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有,且具有支持和保護(hù)作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是()
2024-11-15 09:36
【總結(jié)】《細(xì)胞分化、衰老和凋亡》學(xué)案張建尚江蘇省贛榆高級(jí)中學(xué)【情景導(dǎo)學(xué)】抬望眼——讓夢(mèng)想騰飛!同學(xué)們,大媽廣場(chǎng)舞跳的多開(kāi)心呀!大媽也是由一個(gè)細(xì)胞——受精卵發(fā)育而來(lái)的,如果受精卵只進(jìn)行細(xì)胞分裂能發(fā)育成一個(gè)個(gè)體嗎?現(xiàn)在越來(lái)越多的老年人在跳廣場(chǎng)舞,目的是為了強(qiáng)健身體延緩衰老。那么人體衰老有什么特征呢?人體的細(xì)胞不斷死亡又不斷產(chǎn)生新的細(xì)胞,這是為什么呢?今天我們就一起學(xué)習(xí)細(xì)胞的分化、衰老和凋亡
2024-08-13 22:45
【總結(jié)】第二單元細(xì)胞的自我保護(hù)一、選擇題(每小題3分,共60分)1.下列各項(xiàng)與蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性無(wú)關(guān)的是()A.氨基酸的數(shù)目、種類和排列順序B.構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽鏈的數(shù)目C.構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)D.氨基酸至少含一個(gè)氨基和一個(gè)羧基【解析】構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的數(shù)目、種類、排列順序不同,蛋白
2024-11-15 03:03
【總結(jié)】【課題名稱】——原核細(xì)胞和真核細(xì)胞課型新授課總課時(shí)11【學(xué)習(xí)目標(biāo)】說(shuō)出原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別與聯(lián)系(A)【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別與聯(lián)系【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別與聯(lián)系【學(xué)法指導(dǎo)】自主閱讀、合作探究、【知識(shí)鏈接】細(xì)胞的顯微結(jié)構(gòu)是指在光學(xué)
2024-11-20 00:53
【總結(jié)】【課題名稱】——被動(dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸課型新授課總課時(shí)16【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、舉例說(shuō)明物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的類型及特點(diǎn)(B)2、舉例說(shuō)出大分子進(jìn)出細(xì)胞的方式(A)【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的類型及特點(diǎn)【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的類型及特點(diǎn)【學(xué)法指導(dǎo)】自主閱讀、合作探究、【知識(shí)鏈接
2024-12-08 02:25