【總結(jié)】信息窗1：飄逸的風箏，分數(shù)乘整數(shù)。信息窗2：漂亮的圍巾，一個數(shù)乘分數(shù)。信息窗3：多彩的泥塑，“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的實際問題。信息窗4：精致的沙包，分數(shù)連乘，“連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的實際問題。
2024-11-29 12:23
【總結(jié)】北京版六年級數(shù)學上冊學習目標：通過對例題的探討，使同學們經(jīng)歷總結(jié)分數(shù)乘整數(shù)的意義及計算法則的過程，發(fā)揮同學們學習的積極性。復習1.口答：5個12是多少？怎樣列式？2.計算：①＋＋②＋＋3.思考題：100個相加是多少？
2024-11-29 22:33
【總結(jié)】蘇教版六年級上冊1.根據(jù)題意列出算式：(1)5個12是多少？12＋12＋12＋12＋12或12×5(2)3個14是多少？14＋14＋14或14×3求幾個相同加數(shù)的和，用乘法計算比較簡便。
2024-11-12 02:57
【總結(jié)】西師大版六年級數(shù)學上冊教學目標?1．理解分數(shù)乘以整數(shù)的意義；掌握計算法則；正確計算分數(shù)乘以整數(shù)的算式題。?2．浸透事物是相互聯(lián)系、相互轉(zhuǎn)化的辯證唯物主義觀點。每人吃個餅，4人一共吃多少個餅？例1:15想：個是什么意思？15的分數(shù)單位是多少？有幾個這樣的分數(shù)單位？
2024-11-15 00:02
【總結(jié)】1、計算323121??323121??=233121??=()+()=()211這個算式里含有哪些運算？應該先算什么，再算什么？212、計算=()÷()=()這
2024-11-29 05:08
【總結(jié)】分數(shù)除法混合運算說出下面各題的運算順序18×25÷15179－36+25179－（36+25）168＋96÷32（96+32）×8整數(shù)混合運算的運算順序：96×32-84÷17（）（）96＋32×8
2024-11-29 03:07
【總結(jié)】分數(shù)除法的混合運算88分數(shù)的四則混合運算的運算順序與整數(shù)相同。分數(shù)連除，先化除為乘，再一起約分。在算式中，如果有小數(shù)，可把小數(shù)化成分數(shù)再計算。在分數(shù)混合運算里，如果只含有同一級運算，按從左往右的順序計算，如果含有兩級運算，先算二級運算，再算一級運算。在分數(shù)混合運算里，如果既有小括號又有
2024-11-29 03:43
【總結(jié)】合作探究做這個風箏的尾巴，一共需要多少米布條？（一）探索分數(shù)乘整數(shù)的意義。米布條，你會列式計算嗎？你能說一說這些算式有什么區(qū)別嗎？21+21+21+21+21+2121×6=2111111?????=2111111?????=261
2024-11-11 08:32
【總結(jié)】小數(shù)乘以整數(shù)復習?說說下面每組數(shù)由第一個數(shù)到第二個數(shù)，小數(shù)點是怎樣移動的？小數(shù)的大小發(fā)生了什么變化？6537515151515X5=75757575000000000000
2024-11-29 05:47
【總結(jié)】小數(shù)乘整數(shù)人教版五年級數(shù)學上冊買3個蝴蝶風箏需要多少元?例1:10.53.5+++=3.53.5（元）×3=?=3元5角3元×3=9元5角×3=15角9元+15角=10.5元3.
【總結(jié)】小數(shù)乘整數(shù)新人教版第九冊教材小數(shù)點移動與小數(shù)大小變化的規(guī)律：小數(shù)點向右（或向左）移動一位、兩位、三位……，小數(shù)分別擴大（或縮?。?0倍、100倍、1000倍……。說一說：因數(shù)擴大或縮小與積變化的規(guī)律15151515X5=75757575000
2024-11-29 02:37
【總結(jié)】教學目標：通過自主探索，理解分數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法相同，初步理解分數(shù)乘整數(shù)的計算法則。：進一步增強運用已有知識經(jīng)驗探索并解決問題的意識，體驗探索學習的樂趣。：培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。73＋929292＋＋616263＋＋直接寫得數(shù)。
2024-11-21 03:21
【總結(jié)】蘇教版六年級數(shù)學上冊教學目標，理解分數(shù)與分數(shù)相乘的意義，初步掌握分數(shù)乘分數(shù)的計算方法。，進一步培養(yǎng)同學們觀察、比較、分析、推理的能力，體驗數(shù)學學習的樂趣。12213123
2024-12-05 01:01
【總結(jié)】分數(shù)乘整數(shù)教學目標：1．在學生已有的分數(shù)加法及分數(shù)基本意義的基礎上，結(jié)合生活實例，通過對分數(shù)連加算式的研究，使學生理解分數(shù)乘整數(shù)的意義，掌握分數(shù)乘整數(shù)的計算方法，能夠應用分數(shù)乘整數(shù)的計算法則，比較熟練地進行計算。2．通過觀察比較，指導學生通過體驗，歸納分數(shù)乘整數(shù)的計算法則，培養(yǎng)學生的抽象概括能力。3．引導學生探求知識的內(nèi)在聯(lián)系，激發(fā)學生學習興趣
2024-12-13 10:54
【總結(jié)】分數(shù)乘整數(shù)教學目標1.知識目標：使學生理解分數(shù)乘整數(shù)的意義和整數(shù)乘法的意義相同，并掌握分數(shù)乘整數(shù)的計算法則，正確運用法則進行計算。2.能力目標：通過引導學生進行比較、歸納，培養(yǎng)學生遷移類推的能力和初步概括能力。3.情感目標：在探究活動中激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。教學重點分數(shù)乘整數(shù)的意義和計算法則。教學難點：
2024-12-11 14:34
鄂ICP備17016276號-1