【總結(jié)】記憶寶庫2÷3＝（2×2）÷（3×2）＝4÷6322×23×264＝＝在除法里，被除數(shù)和除數(shù)同時乘以（或除以）一個相同的數(shù)（0除外），商不變。分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘以（或除以）一個相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。
2024-11-29 09:28
【總結(jié)】數(shù)學(xué)五年級下冊練習(xí)（二）一、想一想，填一填。1、一個數(shù)的3/4是36，這個數(shù)的5/12是（）。2、甲數(shù)是20，乙數(shù)是25，甲數(shù)是乙數(shù)的()，乙數(shù)是甲數(shù)的()，甲數(shù)比乙數(shù)少()，乙數(shù)比甲數(shù)多()。3、修一條路，甲隊單獨修要12天完工，乙隊單獨修要15天完工，兩隊合修（）天
2024-11-19 10:10
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘除法混合運算一、填空：1、（1）平方米＝（）平方分米立方米＝（）立方分米公頃＝（）平方米升＝（）毫升時＝（）分噸＝（）千克（2）50平方分米＝（）平方米
2025-04-16 23:41
【總結(jié)】第一篇：分?jǐn)?shù)除法混合運算教案 《分?jǐn)?shù)除法四則混合運算》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容： 人教版教科書第33頁例3及“做一做”，練習(xí)七的9——12題。數(shù)學(xué)目標(biāo)： 1．使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)四則混合運算的運算順序,并...
2024-10-17 14:13
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘整數(shù)講一講練一練考一考講一講我想想幫你總結(jié)講一講幫你總結(jié)講一講考一考幫你總結(jié)考一考練一練做
2024-11-29 07:18
【總結(jié)】07小教普本吳嘉蓉【分?jǐn)?shù)乘整數(shù)】1.根據(jù)題意列出算式：(1)5個12是多少？12＋12＋12＋12＋12或12×5(2)3個14是多少？14＋14＋14或14×307小教普本吳
2024-11-15 03:01
【總結(jié)】一、說教材(一)教材分析九年制義務(wù)教育蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊第三單元《分?jǐn)?shù)乘法》第一課時主要包括:分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)的意義與計算方法(法則)。教材教法、學(xué)法教學(xué)過程教學(xué)板書(二)教學(xué)目標(biāo)1.理
2024-11-29 04:22
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)四則混合運算，理解并掌握分?jǐn)?shù)四則混合運算的運算順序，并能按運算順序正確進行計算。2.在應(yīng)用運算律進行分?jǐn)?shù)簡便計算的過程中，進一步培養(yǎng)同學(xué)們的觀察、比較、分析和抽象概括的能力。教學(xué)目標(biāo)分別說一說下面的算式的計算順序：9-【×（5-3）】×+×+
2024-12-05 01:01
【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?、類推、驗證等活動，理解分?jǐn)?shù)除法的算理，掌握分?jǐn)?shù)除法計算方法，并能正確計算。?、相互評價，培養(yǎng)分析、判斷、推理能力和反思意識，進一步滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。?3.積極參與數(shù)學(xué)活動，培養(yǎng)大家自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和創(chuàng)新意識?？谒悖?2×471×3125
2024-12-11 14:07
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)除法解決問題（二）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過教學(xué),使學(xué)生在理解分?jǐn)?shù)除法意義及掌握分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題解題思路的基礎(chǔ)上，掌握已知一個數(shù)的幾分之幾是多少求這個數(shù)的稍復(fù)雜分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題的解題思路和方法，能比較熟練地解答一些簡單的實際問題。2、通過教學(xué)，培養(yǎng)并提高學(xué)生的分析、判斷、探索能力及初步的邏輯思維能力?！窘虒W(xué)重點】弄清單位“1”的
2024-11-19 05:42
【總結(jié)】14白公鵝漣漪漣漪腔掂漣漪慮屬宰軍銜禽類榮膺攀談腔調(diào)慢條斯理屬于舉步漣漪魚餌率領(lǐng)無憂無慮掂量掌蹼車轍凌亂細翎不慌不忙廝打甭想勾當(dāng)主宰
【總結(jié)】導(dǎo)學(xué)案六年級班級：小組：主人：課堂評價：課題：分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)我的目標(biāo)：1、通過操作活動理解分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的算理。2、從而掌握計算方法。學(xué)習(xí)流程：（一）自學(xué)數(shù)學(xué)第10頁到第11頁的例3、例4，1、想一想：4小時可以粉刷這面墻的幾分之幾？怎樣列式？列式：_________
2024-12-09 10:29
【總結(jié)】一號坑二號坑三號坑武士俑騎兵俑車兵俑兵馬俑神態(tài)兵馬俑神態(tài)?1號坑內(nèi)有6000尊陶俑，陶馬，已清理出它的1/6?1號坑面積最大，比2號坑大5/9。2號坑占地約9000平方米。?2號坑內(nèi)陶俑、陶馬尊數(shù)比1號坑少3/4。
2024-12-04 21:40
【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊課件教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，使大家理解整數(shù)加法的運算定律對分?jǐn)?shù)加法同樣適用。：并能靈活運用加法運算定律進行簡便運算，培養(yǎng)大家計算的靈活性。：養(yǎng)成認(rèn)真審題的良好習(xí)慣。求下列每組數(shù)的最小公倍數(shù)。6和913和397和82、3和4
2024-12-11 14:08
【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，使大家掌握分?jǐn)?shù)加減混合運算的順序和計算方法，并掌握帶有小括號的分?jǐn)?shù)加減混合運算的順序及算法。：培養(yǎng)大家遷移、類推的能力和歸納、概括的能力。：養(yǎng)成用簡明、靈活的方法解決問題的習(xí)慣。云夢森林公園地貌情況對比地貌類型占公園面積的幾分之幾喬木林12灌木林3
2024-12-13 10:47
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